大專校院開授遠距教學課程計畫備查申請表(草案)-新竹教育大學教務處.docVIP

附表2：大專校院遠距教學課程－教學計畫大綱(格式) 填表說明： 依據大學遠距教學實施辦法第6條，各校開授遠距教學課程，應擬具教學計畫，送課程相關委員會研議，提經教務會議通過後實施，並報教育部備查，且應公告於網路上供查詢。 教學計畫大綱如下，課程教學計畫連結網址，請填入教育部「大學校院課程網」或「技職校院課程網」之「課程大綱」欄位，且能有效連結閱覽，才予以備查。 本件提報大綱為基本填寫項目，實際撰寫內容格式，學校可依需求進行調整設計。 學校名稱：國立新竹教育大學 開課期間：＿101＿學年度＿1＿學期 (本學期是否為新開設課程： (是 □否) 課程基本資料 (有包含者請於□打() 課程名稱 文言文教學法專題研究 Studies in Teaching Classical Chinese as a Second Language 教學型態 □非同步遠距教學 (同步遠距教學主播學校 請填列本門課程之收播學校與系所： (1)學校: 新竹教育大學 系所:中文所華語教學組 授課教師姓名及職稱 戴金惠老師美國明德大學(Middlebury College)蒙特瑞國際研究學院(Monterey Institute of International Studies)翻譯暨語言教學研究所助理教授 (專業系所聘任 □通識中心聘任 □以上合聘 □其他 開課單位名稱 (或所屬學院及科系所名稱) 中國語文系碩士班華語教學組 課程學制 □學士班 □進修學士班 □學士班在職專班 (碩士班 □碩士班在職專班 □博士班 □學院（□二年制 □四年制） □專科（□二年制 □四年制） □進修專校 □進修學院（□二技 □四技 □碩士在職專班） □學位學程（□二年制 □四年制 □碩士班） □學分學程 部別 (日間部 □進修部(夜間部) □其他 科目類別 □共同科目 □通識科目 □校定科目 (專業科目 □教育科目 □其他 部校定 (本課程由那個單位所定) □教育部定 □校定 □院定 (所定 □系定 □其他 開課期限(授課學期數) (一學期(半年) □二學期(全年) □其他 選課別 □必修 (選修 □其他 學分數 3 每週上課時數 3 開課班級數 1 預計總修課人數 7 全英語教學 □是 (否 國外學校合作遠距課程 (有合作學校請填寫) 國外合作學校與系所名稱: 美國明德大學(Middlebury College)蒙特瑞國際研究學院(Monterey Institute of International Studies) □其他 課程平台網址（非同步教學必填） 1. Elluminate系統：明德大學(Middlebury College)化語境之下的文言文教學專題》 /chinesecognition/ .tw/front/bin/ptlist.phtml?Category=328 貳、課程教學計畫 教學目標 華語文言文教學專題研究及實作 適合修習對象 研究生 課程內容大綱 （請填寫每週次的授課內容及授課方式） 週次 授課內容 授課方式 1 課程簡介與三個問題的自我認知 遠距教學 2 客座演講(一) 遠距教學 3 古代漢語文獻介紹 遠距教學 4 古文賞析+小組分享 遠距教學 5 客座演講(二) 遠距教學 6 《教學機智》一、二、三章 遠距教學 7 《教學機智》四、五章 遠距教學 8 《教學機智》六、七章 遠距教學 9 《教學機智》八、九章 遠距教學 10 客座演講(三) 遠距教學 11 高級課程課型介紹 遠距教學 12 個人化期末課室研究模式 遠距教學 13 試教 面授 14 師大演講 面授 15 空中講座 遠距教學 16 期末報告(一) 遠距教學 17 期末報告(二) 遠距教學 18 期末回饋+回顧與展望 遠距教學 教學方式 （有包含者請打(，可複選） (1.提供線上課程主要及補充教材 (2.提供線上非同步教學 (3.有線上教師或線上助教 (4.提供面授教學，次數：＿2＿次，總時數：6小時 (5.提供線上同步教學，次數：16次，總時數：48小時 學習管理系統 呈現內容是否包含以下角色及功能 （有包含者請打(，可複選） 1.提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理 □ 個人資料 ( 課程資訊 □ 其他相關資料管理功能 2.提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能 ( 最新消息發佈、瀏覽 ( 教材內容設計、觀看、下載 ( 成績系統管理及查詢 □ 進行線上測驗、發佈 ( 學習資訊 ( 互動式學習設計(