校本课程开发实施与综合实践活动的策略.ppt.pptVIP

全面考虑特定学生群体需要及在未来社会中的社会角色和发展方向，体现学校办学特色，我校进行校本课程开发、实施与综合实践活动实践。目的是构建我们学校自身的特色。 校本课程开发实施与综合实践活动结合策略 ——温八中校本课程《感受瓯越文化》、《瓯越民俗和民间工艺》开发与综合实践活动结合实践 案例:校本课程《瓯越民俗和民间工艺》——3·1瓯绣 背景：“创建文化名城” 校本课程设计：特色的瓯越民间工艺是瓯越地域民间文化的精髓，瓯绣是其最著代表的民间工艺之一，我校社区鼓楼街74号古谯楼（距校百米，历史文物）是瓯绣艺术研究所，了解瓯绣历史并保存它、保护它、研究它，是我们一种历史的责任。 综合实践活动：⑴提出问题——瓯绣的根基日渐衰落，我们要保住我们的根要守住我们的魂。⑵问卷调查——地点：五马街；要求：分不同的年龄段、男女比例、学历比例设计问题；结果：发放调查表100份，收回93份。⑶调查采访——瓯绣艺术研究所和张国民（瓯绣艺术研究所所长、高级工艺美术师）、李小红（瓯绣艺术研究所高级工艺美术师），了解瓯绣的工艺特色、现状、衰落原因？ ⑷反思和建议——经济越发达，越需要建立民间文化保护意识，越需要做好民间文化保护工作。动用全社会的力量，有效引导全社会达成共识，建立起抢救优秀民间文化遗 文化遗产的坚定信念