3.记金华双龙洞技巧.ppt

（1）找出其他地点的景物特点。 洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。 * * 记金华的双龙洞 作者 叶圣陶 记：记录，记录游览经过。 双龙洞，位于金华，离城约13公里，海拔520米。千百年来人们誉为“水石奇观”。双龙洞由内洞和外洞组成，外洞面积1200平方米，可容千人。外洞洞底平坦，洞内石壁上钟乳石和石笋纵横交错，从外洞进入内洞须经此小穴逆水而行，洞穴宽3米余，仅容两只小船并行进出，水面离穴顶30余厘米，欲进入内洞，必须平卧船中，仰面擦崖而过。内洞面积2000多平方米，洞底崎岖不平，洞顶高低起伏，洞内钟乳石、石笋比比皆是，奇形怪状，灯光辉映，宛若置身于“水晶龙宫”。 ? 叶圣陶（1894-1988）原名叶绍钧，汉族人。字圣陶。江苏苏州市人，著名作家、教育家、编辑家、出版家和社会活动家。 盘曲而上 杜鹃 油桐 一簇 或浓或淡 明艳 溪流 时而 突兀森郁 聚集 拥挤 孔隙 并排仰卧 臀部 稍微 撞破 一团漆黑 额角 蜿蜒 变化多端 石笋 石钟乳 zhuǎn(转折) 转 zhuàn(一转) qū（弯曲） 曲 qǔ（歌曲） diào（调子） 调 tiáo （调节） 多音字 自由读课文，说说课文是按什么顺序写的？ 作者游览了那几个主要景点？ 试着画一画作者的游览路线图。 这篇游记按游览顺序来写： 路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞 默读1-3段，思考 （1）读第一自然段，课文告诉我们什么？ （2）读第2-3自然段，作者在去双龙洞的路上看见了什么景色？它们各自有什么特点？（请用：“﹏ ” 画出来）。　　　 （3）作者一路上看到了明艳一片，又听到了什么呢？ （2）读第2-3自然段，作者在去双龙洞的路上看见了什么景色？它们各自有什么特点？（请用：“﹏ ” 画出来）。 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上的沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，在加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 这些景物给作者留下了怎样的感受？请用文中的一个词来说。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪流声也时时变换调子。 （3）作者一路上看到了明艳一片，又听到了什么呢？有什么特点？ 为什么会有时而宽，时而窄，时而缓，时而急？这样的写法有什么特色？ 默读4-7段，思考 （1）找出其他地点的景物特点。用笔画出来。 （2） 叶圣陶爷爷是用什么方法把这些特点写出来的？　　　　　　　　 说说用了什么方法，表达出景物的特点？ 列数字 比喻 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去。在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 （1）找出其他地点的景物特点。 说说用了什么方法，表达出景物的特点？ 设问 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 挤压 稍微 准会 从这段话中你感受到了什么？从哪些词语中体会到的？ 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说了一声好了，船就慢慢移动。 课文中还有哪些句子也描写了孔隙的特点？ 孔隙一段的写作特点： 通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。 （借其他事物描写本事物） 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，很值得观赏。 比较感悟： 金华双龙洞洞口龙首局部 黄龙 青龙 洞内钟乳石、石笋众多，造型奇特，布局巧妙，有“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”…… 幻化多变，使人目不暇接，宛若置身水晶龙宫。 　　在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 　　我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。 过渡句 出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石