福建省中小学教师职务评登记表.doc

2013—2014学年度中小学教师年度考评登记表填写 学校名称： 长春中心小学 姓 名： 许兴贵 教师职务： 小学数学高级 填表时间： 2014年 6月 26 日 福 建 省 教 育 委 员 会 制 姓 名 许兴贵 性 别 男 出生年月 1969．04 参加工作 时 间 1990．08 何时由何单位 调入本单位 1990年09月由霞浦县教育局调入 参加何党派 现任行政 职 务 最后学历 (时间、学校、专业) 2011年6月毕业于福建师范大学 社会兼职 何时评审通过何学科 教 师 职 务 2013年8月评审通过小学数学高级职称 思 想 政 治 表 现 本人热爱和忠诚党的教育事业，自觉遵守教师职业道德，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，勤奋学习，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地做好和配合学校各级领导安排的工作。热爱自己的事业，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，并做了大量的学习笔记，形成比较完整的知识结构。积极参与听课、评课，博采众长，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。认真钻研教材，正确把握教材重点与难点，有独立驾驭教材的能力。组织好课堂教学，创造良好的课堂气氛，关注全体学生，注意信息反馈，开拓学生的思维，培养学生的创新意识及良好的学习习惯。课堂语言简洁明了，作业少而精，减轻学生的负担。平等的对待每一个学生，尊重学生，发扬教学民主。抓好学生的思想教育，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，让学生得到理解和尊重。让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。无论是在教育工作，还是在教学工作中，我从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。总之，自认为在工作中，有严谨的工作态度，求实的工作作风，积极进取的意识，无私奉献的精神，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一名人民教师应尽的义务。 出 勤 情 况 10 分 病 假 事 假 旷课(工) 规 定 活 动 缺 席 情 况 得 分 / 天 / 天 / 天 政治学习 教研活动 校年段 会 议 其他集体 活 动 10 / 节 / 节 / 节 / 节 教 学 工 作 60分 教 学 工 作 量 12分 任教 班级 学科 学生 人数 每周任教节数 本学年完成任教节数 其他教学活动 得分 代课 节数 第二课堂节数 听课 节数 12 六年级 数学,思品、英语 11 10 400 33 36 20 五年级 语文、英语、思品 10 10 400 3-4年级 英语 35 2 80 备课、编写 教 案 情况7分 钻研教材，认真备好每一节课，写好每节课的教案，内容注重创新体现课改新理念，并能及时做好课后反思。 7 批改作业情况5分 按规定布置作业，批改及时认真、准确，有评价，有日期。及时总结学生的作业情况，分析错误原因，提出修改意见，并督促学生订正。 5 授课情况 15分 认真备课，组织好课堂教学，准时上、下课。讲授内容准确、生动，学生反映好。在课堂中注意贯彻素质教育思想，调动学生课堂的主体意识，注重创新和学生良好学习习惯的培养。 15 校级以上统一命题考试科目成绩情况8分 期末统考，所任的三（二）班语文及格率、优秀率、平均分均为优秀。 7.68 公开教学情 况 5分 开课日期 开课范围 （市、县、校） 开课内容 效果 4 2013.10.13 校 《秋天的雨》 好 2014.03.21 校 《圆锥体积的计算》 好 指导培养学生获奖情况4分 日 期 获奖项目 获奖级别与名次 本人在指导培养中承担的任务 2.5 2011.7.1 全国小学生作文书画大赛 国家级 一等奖 指导 辅导差生情况（方法、效果） 4分 针对学生的个体差异，采用适当的方法给予耐心的辅导，关心爱护他们，并适时鼓励，使班级的学困生在学习成绩，行为习惯方面都有了不同程度的进步。 4 班主任工作和党政及其他工作情况（一）（二）选项 （一） 班 主 任