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⑵怎样才能打开这扇门？（可用文中的话来回答） “只要……只要……一定会……”的句式点明了打开这些门的两个充分条件。 为什么要打开这扇门？ 因为“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”（中心句） （ 点出写此文的目的：激起青少年读者对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。） * * 　 预习： 1、解释部分词语的大意，并给划线字注音。 风俗画 求知 阅世 憧憬 潜移默化 危言耸听 诠释 裨益 人文 智商 喜剧和剧 2、思考下面几个问题。 ⑴为谁打开一扇什么门？ ⑵怎样才能打开这扇门？ ⑶为什么要打开这扇门？ ⑷结合对课文的理解，谈谈自已心中的文学。 检查预习: 风俗画：用当时社会风俗以及日常生活作 题材的绘画。 求知：获得知识。 阅世：获得生活的经验。 憧憬：(chōng jǐng)向往。 潜移默化：潜（qián）。指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 危言耸听：耸(sǒng)故意说吓人的话使听的人吃惊。 诠释：诠(quán)说明，解释。 裨益：裨（bì）。益处。 人文：指人类社会的各种文化现象。 智商：即智力商数。表示人的智力发展的水平。 喜剧和悲剧：戏剧按照内容的性质可以分为喜剧、悲剧和正剧，喜剧的结局大多是圆满的，悲剧的结局