周口师学院入党实施方案.doc

周口师范学院经济管理系发展学生党入党答辩制一、参加对象第一党支部第党支部第党支部预备党员入党积极分子。 二、目的及意义三、实施方案答辩会设秘书1人，负责会议记录。 2可结合具体的社会热点，校园热点及其他热点问题进行。评议答辩小组负责组织公开答辩，之前张榜公布答辩时间、地点，欢迎各方同学参加、答辩结论1）通过答辩活动进一步敦促了同学们对党的基本知识学习。主观题覆盖范围广，客观题涉及方面多。同学们普遍对党章进行了深入学习，对科学发展观和十七大报告进行再学习、再提高。 （2）党总支对学生入党积极分子的基本情况有了深入的了解。通过组织答辩、个人陈述、提问问题等形式，再加上同班同学在场，学生答辩真实的回答了个人情况，同时党总支直接掌握学生的真实情况，酌情对其打分。 （3）使优秀学生得到了客观的评价，提高了组织发展的质量。 在大学生中发展党员实施答辩制度，使我系学生党员的发展工作更加规范、合理，考核更加全面、公开、透明。一是进一步了解入党申请人掌握党的基本知识、入党动机、思想理论修养、政治觉悟、现实表现等方面的情况，强化对学生党的理论知识的学习。二是增强党员发展工作的透明度。参加答辩会议人员除党总支负责人、学生党支部委员、党员代表外，还有班级随机抽取学生代表，使学生都能透彻地了解党组织是如何考察入党积极分子的，是怎样坚持党员标准的，也使入党对象本人能直接听取来自群众的意见，能进一步听取来自群众的各种意见，使党组织对发展对象有更全面的了解。三是增强党的发展工作的认同程度，变单一考核为双向考核。实行“公开评议答辩”则把入党对象放在更为公开的场合，党员与群众都参与考核。由于位置的变化，使群众的心理状态也会相应的发生变化，他们会千方百计地利用自己所站的位置，利用自己熟悉被考察者的优势，大胆地、有针对性地提出看法，这样就形成了一个党内外群众与党的组织共同考察、党员与组织共同考察的双向考察过程，提高了学生党员队伍的整体素质，并从组织制度上保证了发展党员具有更广泛的群众基础，尽可能的避免了片面性。 评议答辩小组，根据答辩情况，综合形成书面材料，并提出是否通过答辩的评价意见。答辩通过者方可继续进行后续的发展工作。尚未通过者，则需继续考察培养，待条件成熟时再进行答辩。 1 ．我国正处在社会主义初级阶段，有些同志认为：共产党员也是人，与群众一样，生活在同一个社会环境中，只要做好本职的工作就不错了。既然我国正处于社会主义初级阶段，对党员的标准也只能是“初级阶段的”，不能太高。请谈一下您对以上观点持何态度， （提示：1．党员标准是由党的性质决定的。中国共产党是中国工人阶级先锋队，担负历史重任，要求每位党员无论在哪个阶段都坚持党的指导思想、宗旨等，决不能机械地把社会生产力水平与党员标准间划等号。2．党员标准不会随着党任务变化而变化，党在不同历史阶段有不同的目标，但要求党员为目标而奋斗的要求没变。3．党员在社会主义市场经济中的自我要求更高，党员应勇于开拓创新，保持先进性。） ．1982年7月11日，第四军医大学空军医学系学员张华，因抢救落入粪池的老农，自己牺牲了，他被作为“时代楷模”载入史册。当时有人认为张华是一个年轻的大学生，是社会主义建设所需要的人才，其价值远高于一个老农，他的行为是拿金子去换石头，当时引起社会大讨论。请您讲一下自己的观点。． （提示：人的价值不是商品的价值，人的生命价值不能用货币来衡量，大学生的生命与老农是等值的，讲人生价值不能离开社会需要，如果只从自我出发，就不能正确对待应尽的义务。个人利益不是唯一的杠杆，不是压倒一切的标准。张华用自己的生命为国家创造了巨大的精神财富，其价值不是用数字可以计算的，人的生命价值不能等同于商品，没有高低贵贱之分。）  ．在改革开放的社会主义市场经济条件下，有些人个人主义、利已主义、拜金主义膨胀，背离了党的宗旨。请您谈谈如何处理好坚持党的宗旨与发展市场经济的关系。．（提示：坚持党的宗旨与发展社会主义市场经济有内在的统一性，坚持党的宗旨是使市场经济健康发展的根本保证，建立市场经济是在为人民服务的宗旨指导下进行的，是把国家和人民利益放在首要位置上进行的。共产党员在价值追求多元化的情况下，要自觉地、毫不动摇地坚持党的宗旨，一个重要问题是确立崇高价值目标定位。）  ．党章对党员义务中有一条“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”您认为一名党员应如何履行这一义务。．（提示：该义务要求党员在为党的事业奋斗过程中，正确解决个人利益同党和人民利益的关系问题，在个人利益和党的利益不一致时，必须毫不犹豫地服从党和人民的利益。在当前市场经济大潮中，党员要做到“独慎”，要乐于吃苦在前，享受在后，乐于奉献，不求索取，始终保持共产党员的清正廉洁，带领广大人名群众全面建设小康社会