案例-光照對绿豆发芽与生长的影响.docVIP

光照对绿豆发芽与生长的影响 东门中学 徐娟 知识与技能 教学目标 了解实验一般要经历“提出假设—设计实验—记录数据—整理资料—得出结论与讨论”五个阶段 能根据实验设计，持之以恒地进行观察。 了解如何进行简单的实验记录和数据处理。 通过查找书籍、上网等各种途径了解有关影响植物种子萌芽的各种因素。 教具 绿豆，课件 情感、态度与价值观 小组学习，培养合作精神。 培养认真、严谨的科学态度，以及持之以恒地进行观察和记录的毅力。 过程与方法 第一课时 学学别人怎么做 步骤 教师主导活动 学生主体活动 一、设置情境，导入活动 课题背景 种子萌发必须具备哪些条件。 初步了解本课基本内容与要求 思考、回答教师的问题 二、学习实例 进一步提出疑问：种子萌发是否需要光照？阅读实例，了解实例中研究方法 提问 组织归纳 阅读，总结研究者做了哪些事、思考了哪些问题 带着问题阅读实例 归纳实验的基本过程 三、学习评价 评价标准 自评 第二课时 模仿设计实验，了解各种因素对种子萌发的影响 步骤 教师主导活动 学生主体活动 一、明确要探究的问题 哪种外界因素对植物种子的萌发会产生影响 给出参考课题 组成探究小组，讨论如何提出假设 选择探究的方向 提出自己的假设 二、制定实验方案 阅读设计实验环节，讨论如何控制实验中的不变因素 分析，确定本组实验的不变量和变量 小组讨论，写出实验方案 三、怎样进行实验观察和记