参与生活教案3.docVIP

《依法参与政治生活》教学实录 九年级第六课第三框《依法参与政治生活》教学实录 山东潍坊五中 马丽 教师:同学们好! 在2005年,有三位中学生因调查地下“六合彩”而当选全国十大法制人物,有谁知道他们的故事吗? (提示:三位中学生为什么调查地下“六合彩”?怎样调查的?结果如何?) 教师:三位中学生调查地下“六合彩”并向市长提出整治建议的行为,是在行使公民的什么权利呢? 学生:政治权利,或建议、监督权。 教师:公民参与国家政治生活,首先要学会依法行使政治权利。这是我们今天要学习的第一个内容。 (一)依法行使政治权利 教师:我们先了解一下,什么是公民的政治权利。 (请一生读,投影:公民的政治权利是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。) 教师:在我国,公民享有广泛的政治权利。你能看出图片反映了公民的什么政治权利吗? 学生:选举权和被选举权。 教师:我国选举法有这样的规定:(投影略) 根据这一规定,那些人不能享有选举权和被选举权? 学生:略。 教师:也就是说,行使选举权和被选举权需要哪些条件? 学生:略。 教师:在座的同学们是否具备这些条件? 学生:略。 教师:虽然我们现在还不能行使选举权和被选举权,但