投身于精神文明建设教案4.docVIP

九年级第八课第二框《灿烂的文明之花》教案设计 万州区江南初级中学 熊鹰 [课标要求] 通过教学，使学生明白我国社会主义精神文明建设的活动形式、根本任务、积极作用，以及辨别和抵制各种消极文化。 [教学目标] 知识目标：通过教学，使学生知道社会主义精神文明建设的根本任务。 能力目标：通过教学，使学生在生活实践中，自觉做“四有”公民，用社会主义荣辱观严格要求自己。 情感态度价值观目标：通过教学，使学生以实际行动投身于精神文明创建之中。 [教学重难点] 加强社会主义精神文明建设的根本任务。 [教学安排] 1课时 [教学准备] 教师搜集所在地区典型的人和事，展现这些资源内在的教育意义，以利于学生感悟、体会；学生搜集同学日常生活之中闪光的语言、感人的事迹，如孝顺父母、友爱邻里、帮助同学、参加学校公益活动等。 [教学过程] 导入新课： 老师：《谁说女子不如男》，你们知道是谁唱的吗？属于什么剧种呢？ 学生：常香玉，豫剧。 活动一：（老师举例） 材料：于家寨村的村民不出家门就看了三出戏，张老汉81岁，两个儿子各自已经成家，按理说，张老汉该过舒服的日子了。可是，大儿子闭门不见，二儿子闻声关门，老汉没有办法，只好在村中搭了一间草屋度日，村里人说，老张家这俩儿咋就像《墙头记》里的大怪、二怪呢？10月份，村里开始敲锣打鼓地为评选出来的孝顺媳妇和孝顺儿子披红挂彩，挂匾表扬，张