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- 2016-11-28 发布于贵州
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第二单元 课题 5.苹果里的五角星 第 1教时 总第 13 个教案
课型:新授课
教学
目标 学会本课生字新词,正确书写课后田字格里的字。
正确流利地朗读课文,结合课文内容理解文中关键词语,进而了解课文的主要内容。
品读课文第一自然段,体会小男孩的机灵可爱、乐于与人交往。 教学
重点 学习课文的生字词,能正确、流利地朗读课文。 教学
难点 1. 整体感知课文,对文本有完整的认识,能给课文分段。
教学
准备
学情
分析
【先学提纲】
一、我来学生词:
1.读一读:先把绿色通道和生字表里的字读两遍,然后通读课文三遍,遇到不流利的地方多读几遍。
2.写一写:一笔一划,认真描红生字表里的字。
3.查一查:查工具书,学习生字新词
●难以理解的词语
词语: 我的理解:
二、我来分分段:
1.默读课文,标出序号,想想每个自然段写了什么。
第一段:
第二段:
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