高中信息技术表格信息加工与表达教案 粤教版.docVIP

表格信息的加工与表达 各位评委，大家好！我说课的题目是“让数据生动起来”——《Excel数据的图表呈现》，主要说教材、说教法、说学法、说四个方面。??一、说教材 1、? 本节课地位和作用 2、?教学目标 知识：掌握图表的制作方法能够用合适的图表来表示分析数据形成报告培养学生处理信息的能力。 情感：“学有所用”的快乐；同时增强学生爱国主义情感。 3、? 重点难点 重点：1）、图表的制作方法及步骤。 2）、图表的分析及应用。 难点：1）、数据源、图表类型、图表选项的选择与修改。 2）、运用有效的图表来表示数据，并对图表数据进行分析 本节的教学对象是高一年级学生，具有一定的基本操作技巧，但是学生通常会在数据源选择、图表修改上遇到问题，以及不会用合适的图表来表示数据，所以确定他们为难点。二、说教法 对于信息技术教学，我注意更新教学观念和学生的学习方式，化学生被动学习为主动愉快学习。为了更好地突出本节课重点、难点，我采用的教学方法是： 先学后教，“生”教“生” 任务驱动法 提问引导法 ? 三、说学法 我所教的高一级大部分学生对信息技术学习有浓厚兴趣，肯学敢问，并掌握windows系统的基本操作以及上一节课的数据统计，也有个别学生遇到难题不肯寻求方法解决。针对以上的情况，我从学生学习的角度出发，指导他们更好地学好本节课的内容具体采用如下方法： 示范促进法 角色