（2016年秋季版）山东省郯城县红花镇初级中学七年级语文上册 第10课《再塑生命的人》教案 新人教版.docVIP

再塑生命的人 时 间 年 月 日 第 周 第 课时 课 题 再塑生命的人 课型 讲读课 教学目标 积累字词，了解海伦?凯勒的生平事迹。 理清文章思路，理解人物形象，感悟作者的思想感情。 教学重点 1、揣摩文中重要语句，体味文章语言的清新朴实。 2、感受莎莉文老师对海伦的爱，把握“再塑生命”的深刻含义，理解“爱能创造奇迹”。 教学难点 结合海伦?凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华。 教 学 设 计 教 师 活 动 学 生 活 动 教学过程： （一）激情导入： 播放2005年春节联欢晚会《千手观音》的精彩画面，老师介绍： 设计意图：真切的视频勾起学生美好的回忆和又一次对残疾人的同情和敬仰，最能激发孩子内心的美好情感。激发学生的好奇心与求知欲，体验“爱能创造奇迹”。 （三）诵读感知： 1、课堂热身，（屏幕显示） 下面加点字注音有错的一项（答案：Ｂ） Ａ、搓捻（niǎn） 繁衍（yǎn） 迁徙（xǐ） . . . Ｂ、惭愧（kuì） 譬如（pì） 栖息（xī） . . . Ｃ、小憩（qì） 遨游（áo） 花团锦簇（cù）