九年级语文下册 第5单元 第17课《公输》导学案 新人教版.docVIP

公输 《墨子》 第一课时 学习目标 1.?能积累文言实词、虚词，理清行文思路，理解文意。 ??2.?能通过小组合作，知晓墨子止楚攻宋的过程，了解墨子及其非攻主张。 重点难点 1．重点：积累文言词汇，提高古文自我阅读能力。 2．难点：理清行文思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤。 学法指导 1.?能自主搜集材料，借助工具书、注释和相关资料自主朗读课文，和文本、作者对话，理解课文大意，把握文章的写作思路； 2.?能主动和同学、老师、媒体合作，质疑问难，对话探究，深入理解课文的内容和写法； 3.能反复朗读与吟诵，在朗读中揣摩，在吟诵中玩味，通过“读、诵、悟、品”培养文言语感和鉴赏古代文学作品的能力。 问题导引 亲爱的同学，我们将要开始学习的第五单元是散文单元，选编的都是先秦诸子散文。不管是现代的还是古代的，散文的学习方法是相通的，第三单元的学习你仍记忆犹新吧。我们首先要学习的是一篇语录体散文，语录体就是一个人讲话或者两个人以上的对话的辑录。能否抓住人物的对话，能否体会墨子高超劝说艺术，进而把握这篇散文主题，这一切，相信通过自主学习和课堂探究等方式，你一定会收获不菲。 自主学习 资料整合 墨子墨家 墨子（约前476—前390），名翟，鲁人，一说宋人，中国战国初期思想家、政治家，墨家学派的创始人。《墨子》是中国战国时期墨家学派的著作总集，一般认为是墨子及其再传弟子对墨子言行的辑录，现存五十三篇