湖南省郴州市第八中学八年级语文下册 第11课《敬畏自然》学案（无答案） 新人教版.docVIP

11、《敬畏自然》学案 教师寄语：敬畏自然，就是敬畏我们自己。 学习目标： 1、通过阅读，理清本文行文思路。 2、研究本文中反问句，理解其语气强烈的作用。 3、理解本文中作者的观点，锻炼学生思维能力。 重难点： 1、通过反复阅读，体会作者的感情。 2、理解课文内容，了解科学文艺作品的特点。 学习过程： 一、积累运用 1．给下列加点字注音。 鲲（ ）鹏 蓬嵩（ ） 咫( )尺 狼藉( ) 相形见绌（ ） 美味佳肴（ ） 2．解释下列词语。? 蓬蒿：? 咫尺：? 狼藉：? 呐喊：? 自不量力：? 相形见绌：? 精巧：? 佳肴：? 二、自主探究： 1、学生反复阅读课文，理清文章行文思路。 ? 2、作者提出的主要观点是什么？ ? 3、为什么提出要“敬畏自然”? ? 4、为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”? ? 三、讨论交流，合作释疑。 （1）本文许多语句富有哲理性，请仔细体会下面几句话的含意，并与同学交流看法。 ①人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 答：