第十一章 中学理教学手段与教学技能.docVIP

第三编 中学物理教学技能训练（16学时） 本编主要内容： 中学物理教学手段与教学技能（6学时） 中学物理教学设计（5学时） 中学物理教学研究（5学时） 第十一章 中学物理教学手段与教学技能（6学时） 本章主要内容： 板书、板画、挂图和模型的运用（1学时） 幻灯、投影、电视和录像的运用（1学时） 多媒体教学教学手段是教师对学生进行知识教学和能力培养所运用的一切物质手段，它包括运用语言做媒体的教学手段和运用教具做媒体的教学手段。　板书和板画挂图和模型板书和板画（一）板书1.板书的作用：板书有助于将教学内容分清段落、表明主次、便于学生掌握教学内容的体系重点。2.板书的要求：（1） 在内容上对教材高度概括，做到简明扼要、重点突出、纲目分明、提纲挈领、繁简适中（要少而精）。（2） 在布局上要求安排合理、层次清楚、前后呼应、体现知识的内在联系。（3） 在字迹上要求端庄大方、清楚、醒目、秀丽。（4） 在书写格式上要突出关键词，结合教学过程使学生思路分明，留下深刻印象。（5） 整个板书要有计划有准备。（二）板画1. 板画种类:立体透视图、正投影图、剖面图、示意图2. 作用： 帮助学生建立直观形象。 比板书更加简明生动，且易使抽象的事物具体化。3. 要求： 取舍合理、简明清晰、顺序合理。 配合演示做图（应从学生角度看）使图形跟实物方位一致。挂图和模型（一