武隆县小学生科技特长.docVIP

武隆县小学生科技特长 测评办法与评价标准（试用） 一、测评办法 （一）什么是科技特长 创新思维、科学研究、发明创造、技术运用 （二）科技特长的载体（呈现方式） 小研究：小实验、小论文（小报告） 小发明：新设计（小发现、小改进、小创造、科幻作品）、新作品（模型、实物作品） 电脑创意：电脑绘画、动画制作、漫画创作、电子版报、网页设计、微视频 （三）科技特长考评的能力 1.探究能力：善于观察、发现问题的能力，科学设计与创新思考的能力，搜集、整理与总结提炼的能力，根据需要解决实际问题的能力。 2.创新能力：明确为什么创，即创新的意义与价值，产品或作品的创新点，解决的实际问题。 3.实践能力：知道怎么创，即创造过程中涉及的工具与材料、方法与步骤、问题与困难等。 4.运用能力：了解为什么可以这样创，即作品所涉及的科学知识与原理，操作方法与技术运用，发展前景与技术改进等。 （四）科技特长考评的方法 1.学生作品分原作品与现场设计制作两部分，作品可以是纸质的设计方案、研究论文、调研报告，也可以是模型与实物作品。对于操作难度大、形成时间较长的作品，学生可以呈现原有作品，但必须是学生本人原创，凡借用别人作品缺乏真实性的一律记0分。2.所有作品均要参与现场答辩。3.评价等级为优秀、良好、合格、不合格，分别对应A、B、C、D四等，达不到表中要求的均为不合格等级。 （五）科技特长考评注意事项 1.