2015.8行为习惯培养方.docVIP

四、习惯养成教育的实施步骤： （一）宣传发动阶段 1、召开全体教师会、班主任会，学习“习惯养成”主题教育活动实施方案，统一思想，提高认识。做到教师全员参与，教育内容入脑入心。 2、召开学生动员会，各班召开主题班队会，学习 “习惯养成内容”。各班初步制定要达到的目标。 3、充分利用宣传栏、黑板报、站等营造活动氛围。 （二）分步实施、巩固养成、强化整改阶段 此阶段最为重要，各班要做好： 1、 注意在学科教学中，进行养成教育训练。课堂是培养学生好习惯的主渠道主阵地，课堂上要以学生发展为本，严格教学常规，指导学生学会学习，有利于培养学生良好学习习惯。 每节课：上课的任课教师要增强责任心，时时把学生的习惯培养放在第一位，注意随时对学生进行提醒、监督，若发现有教师对学生的不良习惯放任自流，将严肃处理。 每。 2、针对不足，矫正培养。各班对照《要求》，查找不足，注重不同类型的学生，采取针对性措施，进行矫正培养，使每个学生在原有基础上有所提高。力争做到在校做个好学生，在家做个好孩子。 3、各班要坚持以评价促养成，以活动促养成。注重过程评价，巩固已形成的好习惯，不断提出新的要求，从而逐渐形成良好习惯。 4、各班组建“”，组织发动少先队员找出普遍存在、最需克服的陋习。 （三）总结评比阶段 学校对各班学生养成教育情况进行过程管理，教处组织专人不定期进行推门抽查，活