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培养音乐的耳朵2摘要.ppt

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1812年序曲 * * * * 培养音乐的耳朵 做一个更自觉、更有意识的聆听者 联觉 打开音乐世界之门 联想、想象 听懂音乐方法的之一 ——关注音乐要素 速度、力度、节奏、旋律、 节拍、音色、和声、调式等 请根据给出的音乐形象进行创作 音乐形象 骑 兵 祈 祷 音乐要素 速度 力度 音高 节奏 同一题材的不同作品 音乐要素决定了作品的音乐形象、风格流派 、体裁形式等。 乐观 军队 思乡 听旋律片断,请根据你所感受到的音乐形象,选择相应的词语,并说出你的理由 。 聆听旋律排序: 1、思乡 2、军队 3、乐观 乐观 军队 思乡 听懂音乐的方法之二 ——追随音乐主题 主题是乐曲中具有特性并处于显著位置的音调,有鲜明的性格,多半富于歌唱性,易于记忆。 聆听音乐 出现了我们听过的主题吗? 有没有变化? 有怎样的变化? 在音乐作品中,主题可能多次呈现,有时候是完全重复出现,更多的情况下是变化呈现的。 抓住了主题,也就把握了作品的要领。 奏鸣曲式 听懂音乐的方法之三 ——把握作品结构 常见的音乐作品结构: 二部曲式 三部曲式 奏鸣曲式 回旋曲式 变奏曲式 奏鸣曲式 下列主题各出现了几次: 法军、思乡、乐观 听懂音乐的方法之四 ——了解创作背景 1812序曲简介 故事性 * *

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