《苏幕遮》课件1.pptVIP

苏 幕 遮 周邦彦 思考: 表达了羁旅愁绪(家住吴门，久作长安旅),对故乡的思念之情(故乡遥，何日去).情感的基调是伤感低沉的。 大家诵读完这首词,下面请同学来说一说词人表达了一种什么样的情感? 因而在语速上要缓慢,低沉,绵长. 因声求气:因,遵循;求,探求;气,气韵,即诗歌中所涌动的情感变化.《苏幕遮》一词押仄韵到底,使声音和谐优美，增强了诗歌的音乐性. 吟咏诗韵:融入自己的感情,声情并茂地朗读.吟咏,揣摩作者情绪的变化,充分体现出作品的音乐美和情韵美. 思考:词的上片写了哪些景物？ 沉香 鸟雀 风荷 思考：怎么解读这几句对荷花的传神描绘呢? 当宿雨初收,晓风吹过水面,在红艳的初阳的照射下,圆润的荷叶,绿净如拭,亭亭玉立的荷花,随风一一摇曳生姿,只一个“举”字就将荷花的动态美,向上挺立的力度美刻画的十分传神. 王国维《人间词话》赞美这几句说：“真能得荷之神理者。” 上片小结 在一个闷热的夏初新雨后的清晨,作者由眼前的实景不断地转换而情随景异,情感变化巧妙:由燎香消暑的沉闷到鸟雀呼晴的欢快直至风荷摇曳的欣喜。 思考:浓重乡愁词人需要有情感的依托,他是怎么排解这一思乡愁绪的呢? “五月渔郎相忆否?”三句,作者再现了在家