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  • 2016-11-29 发布于北京
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树德·立人·关爱·成长

树德·立人·关爱·成长 ——大竹园中学汉滨区师德先进集体申报材料 “水不在五色之内,无水则五色不调”,德正如不在五色之内的水,其重要性不言而喻。对传道授业启蒙思想的教师而言,师德更应是立身之本,教育之魂。作为一所农村初级中学,想要取得长远的发展,必须拥有一支师德高尚的教师队伍,以身树德,以德立人,关爱学生,共同成长。在培养德艺双馨的教师队伍中,我们主要做了以下工作: 一、建立长效管理机制,树立高尚师德规范。 1、抓好机制建设。加强师德师风建设不是一蹴而就的事,必须建立机制,完善师德师风建设体系。 一是要实行师德师风“一票否决制”。认真贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,规范从教行为,对师德不合格的教师实行“教师聘任一票否决制”。 二是建立教师学习体系。使广大教师扎实持久地接受继续教育,充实、更新知识和技能,在继续教育中,更要把师德作为首要学习内容强化教育。 三是建立师德评价评估体系。要把师德师风建设作为个人教育教学工作考核和学校精神文明建设的主要内容,积极探索师德师风建设与人事分配制度改革相结合的路子。同时,还要建立学生评价教师、家长评价制度。   2、加强学校常规管理。严格坐班制度,每节课课间实现无缝对接,对教师教学过程中的课前准备、上课过程、课后反思等基本环节,以及学生学习过程中的自主学习、合作探究、展示交流、课堂检测等基本环节,严格要求,形成制

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