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江苏省基础教育教学成果奖 评 审 书 成 果 名 称 少先队创建实践体验服务公司的研究 申请人姓名或单位名称 仇建华 陈 军 所 在 单 位 江苏省溧阳市竹箦中心小学 申 请 时 间 2010.1 江苏省教育厅 二○○九年制 说 明 1．本表第1—6页由申请人（集体申请的，由主要完成者和主要合作者）填写，内容应实事求是，所在单位负责审核。 2．按表中各栏目要求认真填写。某些栏目表内填写不下时，可另加附页，并装订入内。 3．本表在计算机上填写、用A4纸打印，一式三份。也可用钢笔、签字笔填写（字迹要端正、清楚）。 4.本表的电子稿请一并报送。 主要完成人情况 姓 名 仇建华 性别 男 出生年月 1969.9 参加工作时间 1989.8 教龄 21 现任专业技术 职务及任职时间 2009年8月任中学高级教师 最 后 学 历 及毕业学校、专业 中央电大（小学教育）本科毕业 手机号码 现从事工作及专长 小学语文教学 通讯地址 及邮编 江苏省溧阳市竹箦中心小学213351 参加何学术团体任 何职务 溧阳市小语会成员 担（兼）任党政职务 溧阳市竹箦中心小学副校长 社 会 兼 职 无 何时何地受何奖励 2001.3常州市优秀班主任；2001.5常州市优秀少先队辅导员；2009.9常州市优秀教育工作者。 在 成 果 中 所 承 担 工 作 在少先队工作中，许多辅导员潜心学习《少先队工作条件》、《辅导员之友》等班队建设报刊杂志，对少先队工作有了较全面深入的认识，撰写了很多德育教育方面的论文、总结、反思、案例。学校领导也高度重视辅导员队伍建设，积极输送优秀辅导进行省、市级辅导员培训和骨干班主任培训。学校教科室积极组织教师开展中队活动观摩、队活动案例征集、设计评比等活动，为本课题的研究提供智力支持。学校图书馆储藏了很多辅导员、少先队活动期刊，供广大辅导员老师阅读。这些构成了我们课题研究的基础。在这样的理论氛围和实践指引下，《小学德育资源的开发和利用》、《小小岗位的召唤》、《“视力检查”漫画后的思考》发表了，《 敢对“优秀生”说“不”》，《撑起一片自信的天空》，《平凡生活 非凡力量》撰写出来了，德育课件《热爱祖国的大好河山》获奖了，还有一堂堂富有教改气息的中队观摩课，一篇篇记录师生成长的班级日记都显现出我校少先队工作的痕迹。于是，“少先队创建实践体验服务公司的研究”就应运而生了。 在我的带领下，课题组成员能够认真、积极、主动、创造性地参与本课题的研究，充分发挥个人智慧和合作精神，利用一切可利用时间来进行本课题的研究。并充分运用现有教学案例、设计、反思、课件、网络等资源进行课题的广泛与深入研究，了解“少先队体验教育”的内涵、内容，寻求农村小学少先队工作的途径、方法，大胆实践，以少先队活动为平台，创造小牛服务公司，并以此为载体，开展各种体验活动，探索一条农村小学少先队工作的新路子。在课题研究过程中，我们尝试运用了文献研究法、实验研究法、实践体验法、个案研究法等科研手段和方法。 主要合作者情况（集体完成成果填写） 姓 名 陈军 性别 男 出生年月 1979.4 参加工作时间 1999.8 教龄 11 现任专业技术职务及任职时间 2009年8月任小学高级教师 最后学历及毕业学校、专业 2008.1江苏教育学院小学教育专业 在成果中所承担工作 一、全面组织开展本课题的研究工作。 1、收集整理资料，制订课题方案；组建课题组；进行课题论证。开展实验，课题研究。雏鹰假日小队活动丰富了队员们的业余生活课题成果写出研究报告。  成果介绍（研究背景、基本内容、研究过程、实践效果、推广价值，要求集中反映教学成果的创新性、实践性、先进性，限10000字以内）： 一、研究背景： 第四次全国少代会明确要求，在广大少年儿童中开展体验教育。目的是通过社会实践、人际交往、特长培训等“体验”活动，激发儿童的学习热情，培养他们的综合素质。1962年颁布、1979年修订的《中国少年先锋队工作条例》（试行）中就提出“少先队的活动要同全国人民建设现代化的社会主义强国结合起来，引导少年儿童接触社会，接触大自然，接触现代科学，使他们在实际生活中接受教育和锻炼。”这里提到的三个“接触”，就是少年儿童的社会实践，而且提得很有分寸。提出在实践中体验是针对少年儿童教育中存在着说教多、实践少，动脑多、动手少，灌输多、自主体验少等不足和弊端。在实践中体验不仅是少先队教育的口号，也应该是学校教