26.2 实际问题与反比例函数(第3课时).pptVIP

* * * * * * * * * 26.2实际问题与反比数例函数 第3课时 1.进一步理解掌握反比例函数的意义及反比例函数图象和性质，能根据相关条件确定反比例函数的解析式； 2.进一步理解掌握反比例函数与分式和分式方程的关系，以及 与一次函数等其它知识相结合，解决与之相关的数学问题； 3.熟练运用反比例函数的知识解决相关的实际问题. 古希腊科学家阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬动地球!” 你认为这可能吗？为什么？ 阻力×阻力臂=动力×动力臂 阻力臂 阻力 动力 动力臂 杠杆定律 阻力 动力 阻力臂 动力臂 阻力×阻力臂=动力×动力臂 例1 小伟欲用撬棍撬动一块大石头,已知阻力和阻力臂分别为1200 N和0.5 m. (1)动力F与动力臂L有怎样的函数关系? 分析：根据动力×动力臂＝阻力×阻力臂 解:由已知得F×L＝1200×0.5 变形得： （２）小刚、小强、小健、小明分别选取了动力臂为１米、 1.5米、２米、３米的撬棍，你能得出他们各自撬动石头至少需要多大的力吗？ 从上述的运算中我们观察出什么规律？ 解： 发现：动力臂越长，用的力越小 即动力臂越长就越省力 600 L 600 F = = 小刚 阻力 动力 阻力臂 动力臂 阻力×阻力臂=动力×动力臂 思考: 用反比例函数的知识解释:在我们使用撬棍时,为什么动力臂越长就越省力? F 600 O 1 L L 600 F = (3)若想使动力F不超过题中小强所用力的一半,则动力臂至少加长多少? L 600 F = 1.5 600 400 N F = = 小 强 （4）假定地球重量的近似值为６×1026牛顿(即为阻力），假设阿基米德有500牛顿的力量，阻力臂为2000千米，请你 帮助阿基米德设计该用多长动力臂的杠杆才能把地球撬动． 解:由已知得Ｆ×L＝6×1025×2×103=1.2×1029 变形得： 当F=500时，L=2.4×1026千米 这个关系也可写为 在《科学》电学知识中，用电器的输出功率P（单位:W），两端的电压U（单位：V）及用电器的电阻R（单位：Ω ）有如下关系： 或 2 U PR = R U P 2 = P U R 2 = 例2.一个用电器的电阻是可调节的,其范围为110～220欧姆.已知电压为220伏,这个用电器的电路图如图所示. U (1)输出功率P与电阻R有怎样的 函数关系? (2)用电器输出功率的范围多大? (2)从(1)式可以看出,电阻越大则功率越小. 把电阻的最大值R=220代入(1) 式,则得到输出功率的最小值： 因此,用电器的输出功率在220瓦到440瓦之间. 把电阻的最小值R=110代入 (1)式,得到输出功率最大值： 解: (1)根据电学知识 ,当U=220时,有 ∴输出功率P是电阻R的反比例函数为 2 U P R = 结合上例，想一想为什么收音机音量、台灯的亮度以及电风扇的转速可以调节？ 收音机的音量、台灯的亮度以及电风扇的转速是由用电器的输出功率决定的，通过调整输出功率的大小，就能调节收音机的音量、台灯的亮度以及电风扇的转速. 蓄电池的电压为定值.使用此电源时,电流I(A)与电R(Ω)之间的函数关系如图所示： (1)蓄电池的电压是多少？你能写出这一函数的表达式吗？ 【解析】(1)由题意设函数表达式为 ∵A(9，4)在图象上， ∴U＝IR＝36． ∴表达式为I＝ ． 即蓄电池的电压是36伏． 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)完成下表，并回答问题：如果以此蓄电池为电源的用电器限制电流不得超过10A，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内？ 【解析】当I≤10A时,解得R≥3.6(Ω).所以可变电阻应不小于3.6Ω． 12 9 7.2 6 4.5 4 3.6 某学校对教室采用药熏消毒，已知药物燃时室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成为正比例,药物燃烧后，y与x成反比例(如图)，现测得药物8分钟燃毕，此时室内空气中每立方米的含药量6毫克，请根据题中所提供的信息解答下列问题： (1)药物燃烧时，y关于x的函数 关系式为 , 自变量x的取值范围为 ； 药物燃烧后，y关于x的函数 关系式为 . (2)研究表明，当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时学生方可进教室，那么从消毒开始，至少需要经过______分钟后，学生才能回到教室； (3)研究表明，当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时，才能有效杀灭空气中的病菌，那么此次消毒是否有效?为什么? (3)此次消毒有效，因把y=3分别代入 ，