人教版六年制四年级语文第6单元教学设计94-11.docVIP

单 元 备 课 课题 第六单元 教 学 总 目 标 1.会认本单元要求会认的生字，会写本单元要求会写的生字。 2.能正确流利的朗读课文，感悟本单元的关爱的思想品德。 3.积累好词佳句。 4.在识字、朗读的过程中，陶冶美好的清操，培养关爱他人的感情。 5.学会感谢，学会安慰。 教 材 解 读 爱是理解，是宽容，还是力量。有关爱的主题在前六册教材中已有所涉及，本组教材再次安排了“人间真情”的专题，选编了三篇精读课文《古诗两首》《搭石》《跨越海峡的生命桥》和两篇略读课文《卡罗纳》《给予是快乐的》。是为了继续引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会人与人相互关爱，生命才有意义，人生才更幸福。 ??教学本组课文，应注意引导学生多读，多想，多体会，深切感受人与人之间纯真美好的感情，再由课文内容想开去，联系自己读过的和身边发生的感人故事，感悟互相关爱带来的快乐和幸福，使学生在情感上有所触动。同时应引导学生运用查字典或联系上下文的方法理解词语，通过体会重点语句感悟课文内容。 重点 难点 1.认识本单元的生字、会写本单元的生字。 2.积累好词，学会用恰当的语言感谢和安慰别人。 3.懂得关爱别人，互相帮助的思想品德。 课 时 安 排 20、?《古诗两首》????????? ?2课时 21、《搭石》????????????? 2课时 22、《?跨越海峡的生命