人教版六年制二年级语文第7单元教学设计147-17.docVIP

单 元 备 课 课题 第七单元 教 学 总 目 标 1、认识44个生字，会写40个字。　　 2、能够正确、流利、有感情地朗读课文。　　 3、背诵《“红领巾”真好》和《清澈的湖水》中自己喜欢的段落。　　 4、主动积累课文中的优美词语，练习用“快活”、“容易”等词语说句子。　　 5、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。有保护 环境的意识和自我控制的能力。 教 材 解 读 本组的专题是：保护环境、爱护动物。“识字7”是一首拍手歌，不仅描绘了大小动物在自然界自由生活的美好情境，还告诉小朋友们，“人和动物是朋友，保护动物是大事。”四篇课文围绕“环保”这一专题，选材新颖别致，贴近儿童生活：小朋友们清晨来到林中放鸟巢、插警示牌，乐得小鸟高唱“‘红领巾’真好”；游船上，小女孩小洁宁可长时间地把面包纸攥在手里，也不愿弄脏那“清澈的湖水”；“浅水洼里的小鱼”真该感谢那位善良执着的小男孩，是他将它们一条一条地扔回大海；“父亲”和“鸟”是知音，通过看动静、闻气味，父亲就能清楚地知道鸟儿的活动情况。“语文园地”中的“口语交际”和“展示台”也安排了保护动物做鸟巢、讲究卫生不乱扔垃圾的“说”“编”“做”的实践活动。 重点 难点 1、认识18个生字，会写31个生字，积累课文中优美的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。 3、理解课文内容，体会国际社会中的理解与帮助。