七年级数学角的有关性质及其运用人教实验版五四制知识精讲.docVIP

七年级数学角的有关性质及其运用人教实验版五四制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 熟练掌握角的有关概念、性质以及表示方法； 掌握角的度量方法与单位换算； 熟练掌握角的大小比较、角的平分线、方位角、互补、互余等基本概念； 掌握角的有关性质及其运用。 二. 重点、难点： 1. 重点：对角的相关概念的理解； 2. 难点：对角的相关计算的掌握； 【典型例题】 [例1]下列语句正确的是（ ） A. 两条射线组成的图形叫角 B. 角的大小与角的边的长短无关 C. 角是由一条射线旋转而成的 D. 只能用量角器量出角的度数后才能比较它们的大小 答案：B [例2] 根据图形，表示角的名称不正确的写法是（ ） A. ∠ABC B. ∠CBA C. ∠B D. ∠1 答案：C [例3] 如图，从O点出发的5条射线，可以组成小于平角的角的个数是（ ） A. 4个 B. 5个 C. 8个 D. 10个 答案：D [例4] 填空： 1. =_____o___________； 2. _______o，直角=________ o； 答案：1. 2. ，54o； [例5] 如图，一个齿轮有15个齿，每相邻两齿中心线的夹角都相等，这个夹角的度数为_________o；取任意一齿为第一齿，按顺时针方向记