2013—2014年心理健康教育工作计划.docVIP

2013-2014学年度第一学期心理健康教育工作计划 原 锐 自从2013年5月参加了国家二级心理咨询师的考试以来，一直通过各种各样的方式学习这一门学科，越来越觉得这是一门非常有魅力，而且能够帮助人们真正按照自己的心意活出自己的精彩的学科。本学期，能够得到领导的信任承担学校的心理健康教育的工作是我莫大的荣幸，这是我锻炼和成长自己的好机会，我决心一定好好努力把学校的心理健康教育这项工作做好。以下是我本学期的工作计划： 一、加强学习，提高自我。 抓住一切的学习机会，来提高自己的业务素质，只有自己的素质提高了，才能更好地帮助学生面对困境，走出阴霾。主要从三个方面着手：一是外出参加心理健康教育的讲座和培训：从去年至今我参加过严成刚老师和许艳丽老师的“家族系统排列”，NLP的“智慧人生”，晋城地区张英利老师的“叙事成长小组”“意象对话”，包剑英老师的“力量之源”（北京）、李卓远老师（北京）的“孝行天下”等等，每一次的学习都会让我收获多多，我还会继续学习，在学习中掌握各种方法和技能来提高自己和别人；二是读书：在考取心理咨询师之前就接触了许多心理学的知识，近几年来，每年大约会买1000多块钱的书籍来学习相关知识，在书籍的世界里跟作者进行心灵的交流，自己在对待很多事情上也有了许多不同的全新的认识；三是通过实践：俗话说：“实践出真知”，只有通过不断的时间，才能够真正将学到的知识内化成自己的东西，才能帮助自己更好的成长。 勇于实践，真正帮助学生解决一些心理问题。 初中阶段的学生面临着人生第二次快速成长阶段，身高和体重会迅速增加的同时，在心理上也有和更多的独立意识，随着对独立渴望的愈演愈烈，叛逆的心理也从内心深处呼之欲出。我们会经常发现这个阶段的学生谈恋爱了，成绩下滑了，男孩子拉帮结派地大家了等等，都是叛逆的表现，如何带领孩子顺利地度过这个阶段，朝着积极的，良好的方向去发展是家长、老师、学生共同的需求。身为班主任，我应该先从自己班级的学生入手，首先辨别出叛逆期的孩子，然后采用所学到的心理学知识去发现学生的问题及其根源，配合家长陪伴学生顺利地渡过这个阶段。 认真总结，做好学校心理咨询室的工作。 每个学生进行过咨询之后，及时做好记录和总结，一方面为学校留下丰富的心理学资料，让每一个学生能够更好更健康地发展；另一方面也为自己积累更多更好的经验，为自己今后的工作打下坚实的基础。 以上是我本学期的工作计划，可能还有许多没有想到的事情，但我会通过自己的努力尽可能地完善，将学校交给我的这项工作做好。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。