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必修一复习规划 复习内容： 1、师生共同学习《普通高中语文课程标准》 2、师生共同学习《2013年普通高考语文科考试说明》 3、高考作文评分标准 4、背诵、朗读形成语感 5、文言文翻译 6、涉及本书的24个文言实词地理解、五个虚词的理解 7、梳理文中出现的通假现象、活用现象、文言句式、古今异义 8、搜集整理自己喜欢的优秀作文 9、整理教材中的历史人物、历史事件、典故、文学人物等，按话题归类，形成素材。 10、必修一的写作要求“选好角度”“凸显个性”“有点波澜”“斜触动心灵的人和事” Ⅱ.考核目标与要求 2013年高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用 和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 ?A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 ?B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 ?C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 ?D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析 综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 ?E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 ?F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上