七年级语文下册音乐巨人贝多芬教案人教版.pptVIP

* * 　　根据你所读过的课文和查阅过的资料，能说说你心目中贝多芬的形象和主要性格特征吗？ 我将扼住命运的咽 喉，而不会被命运所征 服。 ——贝多芬 何为 作者简介： 何为，原名何敬业，1922年生于浙江 定海，历任报纸记者、报刊编辑和电影文 学编辑，1937年开始发表文学作品。写过 诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散 文的创作，著有《第二次考试》《织锦集》 等散文集。 何为的散文，善于抓住生活中的典型 事件进行深入的开掘，同时，又注意人物 和故事的生动性，有较精巧的构思和深远 的意境，语言简洁优美。 　朗读全文： 　１、理清“客人”访问贝多芬的全过程， 　　　说说其间写了哪几件事？ 　２、画出描写贝多芬穿着和外貌特征 　　　的语句，说说他的个性特征。 自主学习 “客人”参观贝多芬的工作室 　　 贝多芬和“客人”会面 贝多芬回忆他最后一次指挥音乐会的情形 两肩—— 极宽 衣服—— 陈旧不整洁 手—— 大而有力 脸—— 愁苦和力量 头发—— 火一样蓬勃 眼睛—— 深邃凝重不可逼视 鼻子—— 长而笨重 嘴—— 紧闭 下颌—— 方形 ——能挑起整个生命的重荷及命运的担子 ——浪漫不拘小节，典型 艺术家 性格 ——弹奏出世界最美妙、最动听 的音乐不朽之作 ——是一位 刚毅、顽强 善良、执着 的人，透出 坚韧无比的 生的意志。 形 神 兼 备 研 读 探 究 　２、用几句话概括一下 课文中的贝多芬的形象。 　　1、文中贝多芬的哪些 话深深触动了你？你对这 些话是怎样理解的？ 贝多芬形象 独立而骄傲，沉郁而坚强； 严肃而善良，热爱自然； 追求自由，献身音乐。