九年级化学 金属与金属矿物1学案 人教版.docVIP

金属与金属矿物(学案) 学习目标 1．了解金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属； 2．知道常见的金属能与氧气、酸反应；理解不同的金属性质不同； 3．了解置换反应的定义，会判断置换反应。 4．通过对金属性质的探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法 5．培养探究能力和协作精神。 学习重点 金属的化学性质和用途 学习难点 金属的化学性质实验探究方案的设计 四、学习过程 [引入]：展示金属制品；由金属制品实例引导学生概括金属的主要物理性质。 一、金属的物理性质 [思 考] 1．为何铁制锅铲要加上木柄或塑料柄？ 2．铝可以制成铝箔主要利用了铝的什么特性？ 3． 导线中常用的金属是什么？为什么？ 　　　　　　４．白色烟花或照明弹中用到镁粉，为什么？ [设疑] 金属可能具有那些化学性质？ 二、金属的化学性质 [提出假设] 1、金属能与氧气反应 2、金属能与酸反应 [实验] 根据实验设计，验证金属与氧气、酸反应，填写实验报告 镁带 铝丝 铁丝 铜丝 与氧气反应 现象 结论 与酸反应 现象 结论 [小结] 金属不同，与氧气、酸反应现象不同。 [讨 论 1] 与氧气的反应 镁带 铝丝 铜丝 现 象 化学方程式 （1）镁、铁、铝、铜与