《钱学森》课堂实录.docVIP

《钱学森》第二课时课堂实录 昔阳县东关学校 任美云 一、教材分析 《钱学森》是苏教版六年级上册第；六单元的一篇课文，主要讲述了钱学森毅然放弃国外优厚的待遇、富裕的生活和优越的工作条件，投身于祖国的科学事业，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。全文语言简洁、朴素，按照一明一暗两条线索组织材料：明线是时间顺序，作者从钱学森1935年留学美国到1955年回归祖国这段经历；暗线是贯穿全文的钱学森眷恋祖国的深情。整篇文章线索清楚、脉络分明，字里行间流露出了钱学森浓浓爱国心，拳拳报国志，是学生进行朗读训练、思维训练、情感陶冶并扩大语言积累的好教材。 二、教学要求 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过反复朗读课文，感悟人物语言所包含的情感，使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。培养学生的主人翁意识和肩负起“为中华民族的伟大复兴”而努力的责任感。 3、进入语境，品味文字，大胆想象，感受情感，学习写法。 抓住钱学森的语言进行朗读品味，体会钱学森热爱祖国的思想感情是本课时教学的重点。体会人物内心，感受人物精神，体会文章写法，学习随心表达是本课时教学的难点。 三、教学实录： （一）复习导入，质疑问难。 师：孩子们，上节课我们感受了钱学森的归心似箭和倒叙的妙用，更有许多疑问留存心间。古语说得好：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”现在，你心中最大的疑问是什么？ 生：钱学