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加强未成年人思想道德教育项目分析报告书 项目名称：加强未成年人人思想道德教育理由：　　中中共中央、国务院《关于进一一步加强和改进未成年人思想想道德建设的若干意见》下发发以后，全面贯彻落实《若干干意见》精神将是当前和今后后一段时间全团工作的重要内内容之一。加强和改进未成年年人思想道德建设不仅直接关关系到现阶段中华民族的整体体素质，而且关系到我们民族族未来的素质，不仅是关系到到国家前途和民族命运的希望望工程，也是关系上亿家庭切切身利益的最大的民心工程。。现状：　　随着我国改革开开放的不断深入，新情况、新新问题也不断突现，当前青少少年思想教育工作还存在着““五多五少”的问题：一是多多依赖学校教育，少家长、社社会参与。传统的思想总认为为教育是学校的事情，家长只只负责学生的生活，至于社会会非到用人时刻否则根本无关关系，固然家长有望子成龙的的必然性，社会也渴盼自己能能得到有用人才，可是他们就就没看到一个人的成才过程是是受家庭、社会影响，甚至制制约的作用，因而家长、社会会很少关心青少年思想的成长长，只注重成绩的进步与否；；二是多教育理论，少实践活活动。远的不说，就近十年来来有关教育改革方面的理论已已是层出不穷、百花齐放，特特别是素质教育理论更是异彩彩纷呈。然而在学校的教育实实践中，大多数学校还是以灌灌输书本知识为主，至于其他他方面教育几乎就没有实行；；三是多重视智育开发，少加加强德育培养。目前许多学校校，特别是农村中学，由于种种种原因，还只注重智育的开开发，只要读书好、分数高，，那么你就是好学生，包括““三观”在内的其他素质教育育，则少得可怜，甚至忽视；；四是多纵向发展，少横向联联系。一个青年，除了所生活活的周围环境之外，就是小学学、中学，直至走向社会才发发觉世界原来是如此的多彩，，又那样的无奈；五是多书本本知识，少社会实践。对“爱爱国、进步、民主、科学”的的教育，以及正确的人生观、、世界观、价值观教育在书中中大都有触及到，可在现实生生活中却不懂得屈原到底是谁谁，龙的传人是什么意思，思思想教育流于形式，失于空洞洞。存在的原因：　　1、社社会环境因素的影响。当代青青少年的生活环境是一个开放放式的环境，形形色色的思潮潮冲击着校园，一些不良的风风气和不健康思想，如个人主主义、拜金主义等对青少年的的负面影响不容低估，成为影影响青少年健康成长的不可忽忽视的因素。　　2、青少年年思想教育体系尚不完善。目目前青少年思想教育的理论体体系和实践体系不健全、不系系统，尚未形成以坚持四项基基本原则和坚持改革开放为中中心内容的政治教育、以立志志建功为重点的理想教育、以以学史建碑为重点的革命传统统教育、以讲究职业道德、转转变社会风气为标志的道德教教育、以普及法律常识为主要要内容的民主与法制教育、以以读书活动为具体形式的科学学教育，以及独立自主、自力力更生、艰苦奋斗、爱国主义义教育等一套较为完整而科学学的青少年思想教育体系。　　　3、学校教育导向的偏差差。由于片面追求升学率，使使一些学校在升学率的指挥棒棒下，抓智育和德育一手硬一一手软，使学生缺少一个丰富富有效的德育课堂。　　4、、各部门及社会有关方面对青青少年思想教育工作重视不够够，力量分散，各行其事，没没有形成齐抓共管的局面。推推进方式：　　充分发挥团组组织的机制、网络优势和团的的外围组织如青联、学联、青青教办和关工委等的组织优势势，全面推进四大工程：一是是思想教育工程。一方面，要要抓好理想信念教育，使广大大青少年树立社会主义、共产产主义的坚定信念，继承和发发扬老一辈艰苦奋斗、吃苦耐耐劳的优秀品质和革命传统，，无论世界上发生什么样的风风浪，始终坚信共产主义的远远大理想，坚定不移地走社会会主义道路，彻底打破西方敌敌对势力妄图“西化”、“分分化”我国的图谋。另一方面面，要抓好思想品德教育，认认真落实党中央“以德治国””的方针，全面贯彻《公民道道德建设实施纲要》，在广大大青少年中倡导“爱国守法、、明礼诚信，团结友善、勤俭俭自强，敬业奉献”的基本道道德规范。　　二是载体工程程。“教育是灵魂，活动是载载体”。思想政治教育也好，，法制纪律教育也好，都不能能是干巴巴的说教，必须通过过开展形式多样、丰富多彩的的活动，寓教于乐，使广大青青少年喜闻乐见、潜移默化。。要广泛开展各种读书活动、、文化活动、体育活动、娱乐乐活动、科技活动、假期活动动、自助活动以及志愿者活动动等，使教育内容“人耳、人人眼、人脑、人心”，促进青青少年的健康成长，如“十八八岁成人仪式”、“青少年读读书俱乐部”以及我们的讲师师团、报告团和暑期开展的各各种青少年活动都可以纳入到到这里面来。　　三是服务工工程。当前，青少年中存在一一些弱势群体，有贫困失学的的、中途辍学的、下岗待业的的，还有身体残疾的、家庭残残缺的、刑满释放的、到处流流浪的，等等。对于这些弱势势群体，我们