《职业生涯规划教学大》解读.docVIP

《职业生涯规划教学大纲》解读 蒋乃平 * 提高德育课的 针对性、实效性和时代感 怎样贯彻落中共中央、国务院《关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 怎样落实《中等职业学校德育大纲》 怎样真正发挥德育课在德育工作中的主渠道作用 依据“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的要求 做到“贴近职业、贴近社会、贴近中职生” 从中职生最关心的就业和职业生涯发展入手 提纲 一、对“职业生涯规划”性质和任务的把握 二、对“职业生涯规划”教学总体目标的理解 三、“职业生涯规划”教学内容的脉络体系 四、“职业生涯规划”的教学方法改革 五、“职业生涯规划”的考核方式改革 六、“职业生涯规划”要求教师具有正确的学生 观、人才观 一、对“职业生涯规划”性质和任务的把握 “职业生涯规划”的性质、任务，实质上是对“职业生涯规划”这门课的定位，是《大纲》的核心内容之一。对“职业生涯规划”的性质、任务的把握是否到位，直接影响“职业生涯规划”教学的德育实效。 课程性质与任务 职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根