培训师的培训90673.pptVIP

主讲人：高 瑾 1、成人学习的特点 学习目的明确、主动性强 有丰富的工作经验 记忆力减弱、思维力加强 参与意识强烈 注重教学效率与实用性 2、教育、学习、培训的区别 教育：教育是滞后的 培训：培训永远是超前的 学习：是无时无刻不在的 培训与教育的区别 3、培训的价值 知识像牛奶一样有保质期！ 人才是资产还是负债？ 培训是维持企业发展的润滑油！ 培训是企业应对变革与发展的需要！ 4、培训的误区 一、企业培训的死角 1.1 自大型：我没有问题，我的能力很强 1.2　吝啬型：知道培训重要、但公司没钱 1.3 盲目型：只要有培训，就让员工参加，花再大的　　　　　　代价也再所不惜。 1.4　只看病不吃药型：只做培训没总结和考评 1.5 经济效益型：根据工作业务的需要、针对员工的不足和长期发展计划，有目的、有计划的培训， 二、培训只是培训部或者是人力资源部的工作 三、培训要产生立竿见影的效果。 四、不培训员工素质跟不上、培训了以后将加速员工跳槽。 五、培训是鸡肋 “食之无味，而弃之可惜” 六、培训后没有效果就一定是培训师的错。 七、培训不能产生利润 八、培训耗时、费钱、费力，不如让人力资源 部把精力多放在招聘和“挖人”上 九、把培训等同于讲课，重讲不重练，缺乏绩效管理 5、培训的难题 1、企业培训的时间是个瓶颈。 2、有实战经验的人不懂培训，懂