对高中语文选修课几个问题的思.docVIP

新课改背景下高中语文教学存在的问题和对策 甘肃省肃南县第一中学 李 琳 邰晓敏 【摘 要】目前，农村语文教学出现的比较普遍的问题是：教学内容不能体现语文学科特点；教学过程角色本末倒置，重视教师主导，忽视学生主体；教学手段形式化，重视做题训练，轻整体语文能力，这些制约语文教学的问题亟需解决。 【关键词】农村 语文教师 问题和对策 近几年，在农村高中教学中，无论是教师还是学生，在语文教学和学习的过程中，存在着与当前教育综合改革不相适应的几个问题： 1、在教法上，往往只重视做题训练，把语文肢解为孤立的知识点，破坏了语文的人文性和思想性。学生不重视阅读，只重视题海训练。 2、在教授内容上，高中语文教学存在一个封闭圈，它以传授知识、应付考试为轴心，追求现成的、确定的知识为目标，从教学的内容、方法到评价，形成了一个的体系。不少教师在教学中从文章结构入手解析课文，推敲课文所提供的内容要点和零碎的语文知识点视教学参考书为宝典，照搬照抄，结果课堂死水一潭。与学生进行平等对话和心灵沟通，要和学生建立一种新的关系，帮助学生去发现， 四、注重创新精神，积极进行教学改革 在当今新技术飞速发展的世界，农村语文教师更应积极开发利用教学资源，掌握和运用现代教育技术，创造性地开展教学活动，努力提高教学质量和效率。每一位语文教师要积极进行课堂教学改革，大胆创新，正是提高目前农村语文教学