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职业高中班主任岗位竞聘报告 大家好！ 首先先感谢学校给我这样一次机会会参加竞争上岗。对我个人来来讲，我想这不仅是一次竞争争，更是一次学习和锻炼。我我叫，毕业于琼州学院外语系系，今天，我所竞聘的岗位是是班主任，面对着这个充满挑挑战性的工作，我先谈一谈自自己竞聘这个岗位具备的条件件： 第一、我热爱教育事业业，对班主任这个繁忙而又充充实的工作充满热情。 第二二、在实习时做过代理班主任任，对于班主任工作有所接触触。上半年我在英语培训中心心的工作，不仅负责教学工作作，还担任学校的管理工作，，获得了一定的工作经验。 第三、我没有任何家庭负担担，有足够的时间和精力来承承担班主任的工作。 第四、、我还年轻，都说年轻是最大大的本钱，当了班主任之后就就意味着每天至少少睡半个小小时。我觉得我还年轻，正是是可以好好锻炼一下自己，让让自己工作能力有进一步的提提高。 目前，职业中专的学学生普遍的特点就是：大部分分学生有厌学情绪，自我约束束能力较差，以自我为中心，，凡事只想到自己，抽烟、上上网、赌博、打架、夜不归宿宿等现象时有发生。因此班主主任更要多一份细心、耐心与与关心,要敏锐地捕捉职高学学生的心理特征,全面开展班班级工作,才能握住缰绳,驯驯化他们桀骜的性格。如果我我来当班主任今后我将从以下下几个方面开展各项工作： :“言教不如身教教”。凡是要求学生做到的,,自己首先要做到。班主任必必须言而有信,令出必行,言言行一致,这既是班主任必备备的良好品质,也是班主任对对学生进行思想品德教育的重重要原则。因为职高生正处在在世界观和人生观形成的重要要时期,老师的一言一行对他他们具有很强的示范性,尤其其是班主任,他的言行举止、、品德修养、思想作风、行为为习惯等都会对学生产生潜移移默化的影响。一个言行一致致的班主任,一个大公无私的的班主任,其本身就是活的教教材,对学生的言行具有强大大的感,能够促进学生由由“知”到“行”的转化。 三、建立好班干队伍，，使每个学生都得到不同层次次的发展。一个良好班集体的的成长，并不是班主任一个人人孤军奋战，班干部是班级管管理中必不可少的助手。班主主任对班干部工作有指导作用用，但不可替代班干工作，应应放手让班干部去管理班级，，让班干部逐渐在班级中树立立威信。但班干不能实行任命命制和终身制，要建立班干竞竞争制和流动制，让那些有能能力但学习不太好的学生也能能担任班委，以激励和鞭策他他们更好的管理自己和管好班班级，让他们的自信心被激发发出来，实现班级中游争上游游，上游争优秀，后进生更有有个盼头。四、全面培养和发发展学生的综合素质。 在一一个班级里，学生的发展不可可能是绝对一致的，而实施素素质教育的根本意义就在于促促进学生全面、主动地发展，，因此，我会着眼于提高所有有学生的素质，而不是提高几几个尖子生的素质，我会注重重引导“优秀生”，鼓励“后后进生”，千方百计地帮助他他们提高综合素质。此外，我我还会渗透思想、安全、法制制教育，综合一切教育力量，，把学生教育好！ 五、做学学校教育与家庭教育的桥梁。。 家校结合的教育对学生的的成长意义重大，影响终生，，错过时机，无法弥补，正如如苏霍姆林斯基所说：“在小小学里错过了的东西，是永远远也无法弥补的”。所以了解解学生的家庭教育显得尤为重重要，班主任必须深入了解学学生的基本情况，掌握学生的的思想动态，经常家访，以便便有计划，有目的地对学生进进行教育，让学生进得来、留留得住、学得好。 六、努力力提高自己的各项业务素质。。 现在的教师，不再是过去去的“一桶水”，而应该是一一泉源源不断的活水，“问渠渠哪得清如许，为有源头活水水来”。我会坚持学习，认真真钻研教材教法，虚心向前辈辈学习请教，不断反思，大胆胆创新。 各位评委，如果此此次竞聘能得到你的信任与支支持，那将是我的荣幸，我一一定会积极进取、努力工作，，争做一名优秀班主任。当然然，即使我没竞争上班主任岗岗位，我也决不气馁，不论领领导安排我到哪个班，担任什什么工作，我都会勤勤恳恳、、踏踏实实！我坚信，在校领领导的英明领导以及全校教职职工齐心协力的努力下，我们们学校的明天将会更加辉煌！！ 谢谢大家！ 演讲人： 二零一二年七月二十二日 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focu