102年東峰國中生涯發展暨技藝教育訪視.pptVIP

2013.10.14生涯發展教育暨技藝教育 * 報告人：東峰國中校長 蔡玉玲 臺中市中小學校務評鑑-發展亮點學校計畫 第二梯次學校試寫工作坊 2014.01.07校務評鑑試寫工作坊(蔡玉玲) 學生學習 * 4-1 學習機會 4-1-1 學校能依學生學習目標，規畫多元的學習活動 (1)本校依據經營目標，重視學生品德、學業、技能的學習，因此，各處室以及各領域教師也依此學習目標規劃多元的學習活動，包括全校性的學習活動及課室學習活動，達到發展學生品德、學業、技能的目標。 (2)除各領域教師的學科教學活動設計外，學校規劃全校性與品德相關之學習活動為：服務學習、……等；而與學業相關之學習活動有：……各年級補救教學、寒暑假營隊學習活動、……編撰「峰采飛揚」成果冊等；與技能相關之學習活動則有：技藝教育學程、舉重社團、舞獅社團等。藉由多元學習活動的設計，讓學生廣泛參與，達到本校重視的學生學習目標。 (3)多元社團…… (4)社區資源、參訪 2014.01.07校務評鑑試寫工作坊(蔡玉玲) * 4-1 學習機會 4-1-2 學校能依學生個別需求，提供多樣性的學習與資源 (1)身心障礙 (2)高關懷 (3)學習低成就 (4)特殊才能 (5)特推會 2014.01.07校務評鑑試寫工作坊(蔡玉玲) * 4-1-3 案例證明學校活動與學生學習機會、學生學習成果的一致性。 4-1 學習機會