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2014年高考数学二轮复习专题能力提升训练:计数原理
2014年高考数学二轮复习专题能力提升训练:计数原理
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分.考试时间120分钟.
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题 (本大题共12个小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.从6人中选4人分别到巴黎、伦敦、悉尼、莫斯科四个城市游览,要求每个城市有一人游览,每人只游览一个城市,且这6人中甲、乙两人不去巴黎游览,则不同的选择方案共有( )
A.300种 B.240种 C.144种 D.96种
【答案】B
2.若并且,则实数对(m,n)表示平面上不同点的个数为( )
A.32个 B.30个 C.62个 D.60个
【答案】D
3.12名同学分别到三个不同的路口进行车流量的调查,每个路口4人,则不同的分配方案共有( )
A.种 B.3种 C.种 D.种
【答案】A
4.在的展开式中的常数项是( )
A. B. C. D.
【答案】A
5.用四种不同颜色给四棱锥S-ABCD的五个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色.则不同的涂色方法共有( )种
A.64 B.72 C.108 D.168
【答案】B
6.把把二项式定理展开,展开式的第项的系数是( )[来源:Z*xx*k.Com] B. C. D.
【答案】D
7.某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某社区服务,如果要求至少有1名女生, 那么不同的选派方案种数为( )
A.14 B.24 C.28 D.48
【答案】A
8.的展开式的常数项是( )
A.-3 B.-2 C.2 D.3[来源:学_科_网]9.4名师范生分到两所学校实习,若甲、乙不在同一所学校,则不同的分法共有( )
A.8种 B.10种 C.12种 D.16种
【答案】A
10.把语文、数学、英语、物理、化学这五门课程安排在一天的五节课里,如果数学必须比化学先上,则不同的排法有( )
A.48 B.24 C.60 D.120
【答案】C
11.如图所示为某旅游区各景点的分布图,图中一支箭头表示一段有方向的路,试计算顺着箭头方向,从A到H有几条不同的旅游路线可走( )
A.15 B.16 C.17 D.18
【答案】C
12.设的展开式的各项系数之和为M, 二项式系数之和为N,若M-N=240, 则展开式中x3的系数为( )
A.-150 B.150 C.-500 D.500
【答案】B
第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
二、填空题 (本大题共4个小题,每小题5分,共20分,把正确答案填在题中横线上)
13.有5件不同的产品排成一排,其中A、B两件产品排在一起的不同排法有 种.
【答案】48
14.6本不同的书,平均分成三份,所有不同的分法有 种(用数字回答)。
【答案】15
15.某班要从4名男生和2名女生中选派4人参加某次社区服务,如果要求至少有1名女生,,则不同选派方案种数为____________
【答案】14
16.记为一个位正整数,其中都是正整数,.若对任意的正整数,至少存在另一个正整数,使得,则称这个数为“位重复数”.根据上述定义,“四位重复数”的个数为____________.
【答案】252
三、解答题 (本大题共6个小题,共70分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)
17.(1)比5000小且没有重复数字的自然数有多少个?
(2)由1到9这9个数字中每次选出5个数字组成无重复数字的5位数,
①其中奇数位置上的数字只能是奇数,,问有多少个这样的5位数?
②其中奇数只能在奇数位置上,问又有多少个这样的5位数?
【答案】(1)2755;(2)1800;2520.
18.用0,1,2,3,4,5这六个数字:
(1)能组成多少个无重复数字的四位偶数?
(2)能组成多少个无重复数字且为5的倍数的五位数?
(3)能组成多少个无重复数字且比1325大的四位数?
【答案】(1)符合要求的四位偶数可分为三类:
第一类:0在个位时有个;
第二类:2在个位时,首位从1,3,4,5中选定1个(有种),十位和百位从余下的数字中选(有种),于是有个;
第三类:4在个位时,与第二类同理,也有个.
由分类加法计数原理知,共有四位偶数:个.
(2)符合要求的五位数中5的倍数的数可分为两类:个位数上的数字是0的五位数有个;个位数上的数字是5的五位数有个.故满足条件的五位数的个数共有个.
(3)符合要求的比1325大的四位数可分为三类:
第一类:形如2□□□,3□□□,4□□□,5□□□,共个;
第二类:形如14□□,15□□,共有个;
第三类:形如134□,135□,共有个;
由分类加法计数原
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