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没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用，老师要不断学习，才能教育好下一代，让我们在继教网给自己“充电”，让我们在继教网一起学习，一起成长。 做好充分准备，顺利完成培训任务 首先，注册好后，先看“培训动态栏”的“考核方案”，了解本次培训有哪些考核指标和各项指标的所占的分值（很重要）；其次，看“学习进度安排”，了解每门课程的学习时间安排，具体什么时间该完成哪门课程的学习；最后，对照着这些要求，查看登录口下方的“学员培训手册”了解每一项如何操作，例如：如何发布研修日志，如何提交作业、教学设计与反思，如何进入班级论坛发贴和回帖等。点击“更多管理功能”熟悉操作平台。 一切都了解清楚，你就能胸有成竹，有的放矢轻松完成培训任务了。 附一：学习进度安排 序号 课程 学习时间 布置作业时间 截止提交时间 1 必修课程 (一) 11月12日-20日 11月16日前 11月24日 2 必修课程（二） 11月21日-29日 11月21日前 12月2日 3 选修课程（三） 11月30日-12月8日 12月1日前 12月21日 4 选修课程（四） 12月9日-17日 12月10日前 12月21日 5 复习 12月18日-21日 注：辅导教师每门课程布置1次作业（共6次作业），学员按照要求在规定时间任选2次提交。作业请在截止提交时间之前提交，过期无法提交。 附二：考核方案 本次培训将采用以下指标对学员进行考核： 序号 考核指标 成绩核算标准 分值 1 学习时间 本次培训设置6门课程（4门选修课和2门必修课），每位学员需要学习4门课程（选修课4选2和2门必修课）； 要求网上学习时间不少于20个小时（观看视频课程、专题讲义等课程内容，系统自动计时），学习时间达到或者超过20小时的，该项记为满分； 不足20小时的，该项得分=（实际学习时间/要求学习时间）*满分。 例如：实际学习了18小时，此项得分=(18/20)×20=18分 20% 2 作业 辅导教师每门课程发布1次作业(共6次)，学员按照要求在规定时间内从所学4门课程中任选2篇提交，辅导教师进行评阅打分； 作业评分等级及对应的分值为： （优秀—100分；良好—80分；合格—60分；不及格—0分。）?? 作业项成绩计算方式：作业成绩平均分数乘以该项权重。 例如：2次作业的评分分别是优秀和合格，则作业项最后的得分=（100+60）/2×35%=28分 （作业请勿抄袭或者从网上下载，如有发现一律以不及格处理） 35% 3 研修日志 可以是培训过程中的感悟、心得，也可以是日常教学中的案例、故事。 每提交1篇研修日志得3分，满分15分 15% 4 教学设计与反思 通过学习课程资源，结合自己日常教学的某一堂课及课程学习中汲取的理念，进行教学设计；反思必须为该教学设计实施后的反思。 培训期间需提交1篇教学设计与反思，辅导教师进行评阅打分； 教学设计与反思评分等级及对应的分值为： 优秀—20分；良好—16分；合格—12分；不合格—0分? 20% 5 论坛研讨 发表一个主题帖得1分，一个回复帖得0.5分。满分为10分。 例如：发表4个主题帖，6个回复帖，此项得分=4×1+6×0.5=7分 10% 最终成绩 学员最终成绩为以上各项指标所得分数之和，得分达到或者超过60分，则培训合格； 这一期的学习，是11月12日开始，近这几天已有好几位学员上来学习了，论坛研讨有好几位发贴回贴，我的教学故事也有人发表了，这是一个好的开端，望学员们再接再厉，用优异的成绩为这次网培画上一个美丽的句号！ 第1期 2011年 11月11 日 主编：吴老师