第十章 分子动理论、内能与热机.ppt

* 单击此处编辑母版标题样式 ? 单击此处编辑母版文本样式 – 第二级 ? 第三级 – 第四级 ? 第五级 1 物理 ( 粤教沪科版 ) 第一 部分 第十章 分子动理论、内能与热机 认识 分子动理论和扩散现象 内能的概念；温度和内能的关系 能量守恒定律 四冲程内燃机的构造、工作原理和热机的效率 要求 知识点 探究 不同物质的吸热能力 理解 做功和热传递可以改变物体的内能，并能用此 解释有关现象 利用 Q＝cmΔt 进行简单计算 燃料燃烧放出的热量跟哪些因素有关，会计算 燃料放出的热量 用比热容解释简单的自然现象 要求 知识点 续表 无规则运动 动 势 增加 增加 减少 转移 增加 减少 其他能 单位质量 1 ℃ J/(kg·℃) 4.2×103 J/(kg·℃) 1 kg J/kg cm(t－t0) 内 机械 内 cm(t0－t) 机械 机械 内 一、分子动理论 1．分子动理论的三个基本观点 分子 无规则 (1)物质是由______组成的； 相互作用的引力和斥力 (2)一切物质的分子都在不停地做__________运动； (3)分子之间存在着__________________________． 2．扩散现象 彼此进入 无规则运动 间隙 (1)定义：不同的物质在相互接触时_________对方的现象． (2)说明：分子不停地做__________________；分子间存在 ______． 温度 (3)影响因素：______，温度越高，扩散现象越明显． 分子运动无法直接用肉眼观察，肉眼能直接看见的运动都 不是分子运动，如扫地时的灰尘． 3．分子热运动：分子的无规则运动．温度越高热运动越剧烈． 二、内能 所有分子 动能 势能 1．定义：物体____________做热运动的______和分子间 ______的总和． 温度 状态 2．影响因素：______、______、______． (1)物体在任何情况下都具有内能，且任何温度下物体的内 能都不为零． (2)同一物体在同种状态下，温度越高，内能越大；不同物 体，温度高的内能不一定大． (3)一个物体在任何情况下都有内能，但不一定具有机械 能． 质量 3．改变物体内能的两种方法：热传递和做功． (1)热传递：温度不同的物体相互接触，低温物体温度升高、 高温物体温度降低的过程． 条件：物体之间存在________． 温度相同 高温 最终结果：两者的____________． 吸收热量 实质：内能从______物体转移到______物体． (2)热量：在热传递过程中，传递内能的多少．高温物体 ____________ ，内能______ ；低温物体____________ ，内能 ______． 增大 温度差 低温 放出热量 减小 (3)做功 对物体做功 增加 物体对外做功 增加内能：外界______________，物体的内能______． 减小内能：__________________，物体的内能______． 实质：______________________________． ①做功和热传递都能改变物体的内能，是等效的． ②热量是一个过程量，不能说一个物体“有多少”或“含 有多少”热量，应说“吸收”或“放出”热量． 减小 机械能和内能之间相互转化 三、比热容 1．探究：比较不同物质的吸热能力 (1)比较物体吸热能力的两种方法 质量相同的两种物质，吸收相同的热量，温度变化____的， 吸热能力____；质量相同的两种物质，升高相同的温度，吸收 热量____的，吸热能力____． 大 差 多 强 (2)实验器材：温度计、秒表等． (3)结论：不同的物质，在质量相同的条件下，温度升高相 同，所吸收的热量是不同的． 2．比热容 c：表示物质吸热能力的强弱 单位质量 (1)定义：____________的某种物质，温度_______________ 时所吸收(或放出)的热量． 升高(或降低) 1 ℃ J/(kg·℃) (2)单位：____________． c水＝4.2×103 J/(kg·℃) (3)水的比热容：____________________． 意义：1 kg 的水温度升高 1 ℃所吸收的热量是 4.2×103 J. ①同一种物质在不同状态下的比热容一般不同，如：水和 冰的比热容是不同的． ②水的比热容较大，应用：用水作为冷却剂或散热剂；调 节气候． 3．热量的计算 cmΔt 比热容 质量 初温 (1)公式：Q＝________. 末温 温度变化量 吸热公式：