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《单梁钢筋工程量计算》说课稿 执教课题：单梁钢筋工程量计算 执教班级：10661 执教教师：黄 鸽 执教日期：2007.11.29 第5节 课程名称：建筑工程预算 地点：土木实训中心B区 一、教材分析 （一）教材特点分析 本教材采用的是高等教育出版社安淑兰主编的技能型紧缺人才培养培训系列教材，也是教育部职业教育与成人教育司推荐教材、中等职业教育推荐教材。为使教学更贴近实际，我们在使用教材同时结合本地区上海定额：即上海市2000建筑和装饰工程预算定额，作为补充教材进行穿插教学。若对教材内容不作调整，照本宣教，就不能很好体现教材的理论知识与上海的建筑市场相结合，势必会影响教学效果，影响学生在工程预算方面就业的实用性。 （二）本节内容在课程中的地位 本节课的教学内容是《建筑工程预算》中的第四章砼及钢筋砼的一部分。钢筋工程是建筑工程预算的重要组成部分，工程量计算的正确与否将影响整个建筑工程造价，因此在本教材中是很重要的一部分内容。这也为学生在今后在工作中处理实际工程问题，计算工程造价作好准备。 二、学生分析 10661班是建筑工程造价班，共有学生29人。班级两极分化比较严重，一部分同学学习态度端正，求知欲强，且对本课程兴趣较浓厚，自我控制能力，但因此，我在教学过程中，非常注意与学生的情感交流，既要让学生敢于肯定自己的能力水平，也要让学生能够发现自身的不足。同时在平等和愉悦的氛围中通过联系生活和实践操作体会来实现对知识和能力的学习和掌握。 二、给定条件 钢筋工程量计算规则 根据图纸逐一计算每根钢筋的长度。 按不同钢筋种类、规格分别用设计长度乘以单位重量以吨计算。 看单梁配筋图。 熟悉图纸。 理解钢筋工程量计算规则。 思考如何进行计算。 启发计算思路 教 学 简 案 项目 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课题讲授 三、分析任务 1、我们来看看配筋图中有几种钢筋？分别有几根，是什么形状？ 请同学上来画一下钢筋的形状。 钢筋计算表 编号 钢筋形状 规格 每根 长度m 根数 总长m Kg/m 重量kg ① φ25 3.853 ② φ22 2.934 ③ φ12 0.888 ④ φ6 0.222 合计 每一种钢筋该如何计算呢？ 2、计算公式 ①、③号钢筋 钢筋长度=梁长-2×钢筋保护层+2×弯钩增加长度 半圆弯钩增加长度为6.25d，d为钢筋直径。 分析钢筋配筋图中钢筋的种类、规格、形状、根数。 绘制钢筋形状图，按照钢筋计算表进行填写。 分析计算公式 提高学生识图能力。 熟悉单梁钢筋的构造 理解钢筋长度的计算公式。 教 学 简 案 项目 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课题讲授 ②号弯起钢筋 钢筋长度=梁长-2×钢筋保护层+2×弯起增加长度+2×顶端下弯长度+2×弯钩半圆长度 注意：弯起增加长度为 弯起角度α 斜段长度S 水平长度L 增加长度△=S-L 30° 2H 1.732H 0.268H 45° 1.414H 1H 0.414H 60° 1.15H 0.575H 0.575H H=梁高-2×钢筋保护层 ④号箍筋 L=（a+b）×2-经验系数，其中a、b为梁截面尺寸。 钢筋规格 经验系数 φ6 0.111 φ8 0.082 φ10 0.052 φ12 0.023 根数的计算 箍筋根数=[（梁长-2×钢筋保护层）/箍筋间距]+1 四、完成任务 单梁钢筋工程量： l1=6-0.025×2+6.25×0.025×2=6.26m l2=6-0.025×2+0.45×2+6.25×0.22×2+0.414×（0.6-0.025×2）×2=7.58m l3=6-0.025×2+6.25×0.012×2=6.10m l4=（0.3+0.6）×2-0.111=1.689m n=（6-0.025）/0.25+1=24.8=25 分析计算公式 分析计算公式 分四组合作计算钢筋工程量,每组完成其中一种钢筋工程量的计算。 理解钢筋长度的计算公式。 理解钢筋长度的计算公式。 巡视辅导并检查完成任务情况。 教 学 简 案 项目 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 课题讲授 编号 钢筋形状 规格 每根 长度m 根数 总长m K