护士长自我效能管理幺莉_培训课件.pptVIP

递一把梯子给护士 不要抱怨为什么护士不能自己赤手翻过去 ——梯子代表缩短自身条件与护理需求之间差距的途径； ——向护士描绘墙外世界的美妙精彩的同时，也让他们触摸到可以攀爬的阶梯、看到美好愿景与自身的关联，并给予护士相应的支持； 使得他们这一步走出去，下一步不至于落空。 （冯秀兰） 谢 谢 聆 听！ * 护士长不是站在检查者的角度，发现护士工作的不足之处，而是站在患者需要的角度，思考我们的护理还有什么问题？需要量哪能些改进，还能做工得更好吗？ * 在专科培训的基础上，建立符合临床需要的工作运作模式。 2012年卫生部“万名护理人才培训项目” “万名护理人才”培训项目 2012年 月 日 护士长自我效能管理 主要内容 面临的形势与任务 护士长的角色与作用 提升护士长自我效能的策略 做“优质护理” 的执行者 学习目标 了解当前护理面临的形势与任务； 认识护士长的责任与影响； 理解自我管理效能与提升护理工作绩效的关系； 掌握提升自我管理效能的策略与方法。 形势与任务 医疗发展的趋势 医疗方针的改变 从治疗 预防 从医院 社区 从经验为主 实证为本 从医护主导 患者及家属参与 从自我评价 国际认证 从重