高中历史 跨世纪的世界格局 教案岳麓版必修一.docVIP

跨世纪的世界格局 【教学目标】 一、基本知识 戈尔巴乔夫改革的内容和影响；两极格局瓦解的原因、标志；苏东剧变的原因、实质；当前世界形势的特点及原因；当前世界格局的特点及影响等。 二、能力与方法 1、通过对两极格局瓦解、世界格局多极化趋势加强的原因、影响的分析和对当前世界形势特点及其成因的分析，提高学生对历史事件的理解认识能力。 2、通过对与本课知识点相关的图片、文字材料的阅读与分析，提高学生通过多种途径获取历史信息和分析解决问题的能力。通过对本课知识的设问总结培养学生归纳、概括知识的能力。 3、通过系列问题的设计和综合探究活动的开展，培养学生的创新思维能力、政史知识结合的“通识”能力和自主探究学习的能力。 三、情感、态度与价值观 认识国际社会主义运动发展的曲折性，总结其经验教训；明确和平与发展是当今时代的主题，增强反对霸权主义、维护世界和平、促进共同发展的历史使命感；树立维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化的科学观念。 【重点难点】 重点：多极化趋势加强的原因和影响。 难点：如何从图片、文字材料中获取有效信息分析解决问题，形成正确的观念意识 【方法手段】 教：引导研讨法、谈话法、讲解法、观看资料片、展示图片和有关文字资料。 学：自主学习与分组合作探究。 【教学过程】 一．新课导入（用x分钟） 情境营造 用投影屏幕打出“戈尔巴乔夫辞职” 图片，引导学生观察图