南河店镇中或心学校业务检查细则.doc

南河店镇中心学校业务检查细则 为全面贯彻落实教育方针，提高学校管理水平，调动广大教师教书育人积极性，促进教学业务工作规范有序开展，特制定本细则： 一、教案检查细则。 1、封面完整。有课标要求，有教学计划。 2、备课时数充足，按课标要求写足课时；不允许不备课上课或抄教案；学校检查实行每周签章制。 3、能体现 “三疑三探”教学模式。教学目标体现三维目标，自学指导方法得当，有效进行小组合作学习，问题预设科学合理，能引导学生深入质疑，设置形式多样的教学活动有效解疑，学生广泛参与、师生互动，优化课堂结构；既重知识能力，过程方法，更关注学生情感、态度、价值观的培养。 4、板书设计巧妙得当，能够体现重点，突破难点。 5、课堂练习，题型设计开放新颖、多样化，既有照顾全体 的巩固型，又有兼顾两头的基础型和提高型。 6、课后反思既要肯定教学设计中的闪光点，又能发现预设 中的不当处，同时对有疑问和遗憾处做出思考，查找原因，以 利今后教学。 二、作业检查评分细则 l、作业规范有要求 作业的行款、书写、格式有明确统一的要求，作业书写干 净、整齐、规范、字迹工整、封面完好且保管完整者给满分。 2、作业数量要求 老师布置作业既要有全局观念，精心选题，不机械重复， 又要注意作业量适当。作业类别分：作文、周记、写话、中字、拼音练习、语文作业、数学作业、英语作业、单元测试、周清、写字训练、科学作业、品德与社会作业。 3、作业批改 要求作业批改及时、细致、要全批全改，批改符号标记规 范，字迹工整、清晰。 4、批语 批语具体、针对性强、言简意赅、富于启发性、指导性、 激励性。 5、错题有纠正 错题及时纠正，错别字、词、句有更正。一、二年级中字 按田字格写，拼音按四线三格写，英语作业按英语练习册写。 6、作业批改记录 每次作业批改要有记录，记录有创造性的解题方法，有代 表性的典型错误，作为讲课和辅导的依据。 三、听课记录 听课内容真实，杜绝抄听课记录现象，有听课内容，有评课意见，表头项目填写完整，显示学校检查时间。校长、业务校长、教导主任每周听课不少于2节，教师每周1节。 四、业务笔记 学校组织老师认真学习业务学习，每周不少于5 0 0字。全期不少于一万字。坚持集中学习与分散学习相结合，学校有记录，教师有笔记。学习内容要紧密结合自身工作，业务性指导性强。 五、周清和单元过关。 各科及时进行周清和单元过关，卷子装订整齐，有批改有评讲有成绩册，有纠错，有家长意见。单元过关有质量分析。 六、大课间开展情况（现场演示） 各校有大课间活动方案，时间有保证，活动内容具有健身性和艺术性，形式多样，音乐搭配合理，节奏感强，动作整齐，运动量适当。 七、德育工作 德育工作有组织有计划，经常开展形式多样、富有特色的德育活动；重大节日有活动记录和相关资料；注重学生行为习惯培养。各校开展的德育活动，要有方案、有活动资料、有总结表彰，有成效。 八、学校业务工作安排落实及教研活动开展情况 教导处有每周工作安排，有部置有落实，各项工作有检查记录，有数量和质量的评价，有指导意见和建议。经常开展教研组活动或学片教研，活动有主题，有方案、有记录。有过程性材料。 九、教师工作手册填写及使用情况。 南河店镇中心校 2015年3月 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆