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关注身边的广告设计 教学目标： 知识目标： 了解广告在我们生活中所发挥的巨大作用，认识不同种类、不同形态的广告。 能力目标： 选择一个主题，尝试完成一件包括图片、文字、标题、广告语等因素在内的广告设计。 情感目标： 培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏艺术美的能力，树立正确的审美观念。 重点： 对广告的兴趣 难点： 关注身边的广告 教学用具： 电脑平面设计或手绘 一、 二、 常规进行:你是否注意身边的广告？你知道哪些广告词、广告歌曲？请模仿表演某些广告的场景。 捷克教育家夸美纽斯说：“一切知识都从感官开始。”下面我们就共同来体验广告带给我们的全新视觉享受。 展示课件，出示课题 三、 关注身边的广告设计 提出问题：在古代，人们就已经注意到了广告的重要性，你能举出哪些例子吗？ 提示：如“酒旗”便是广告，还有成语“自相矛盾”的故事，其中的卖主所说尽管是吹牛，但其形式也算是推销商品的一种现场广告。 1、广告在媒体上的分类： a.电视广告b.电台广告、 c.印刷广告、d.户外广告、e.网络广告。 2、平面广告：邮寄、报纸、招贴、杂志、卡片、宣传册等。 3、立体广告：橱窗、路牌、灯箱等。 4、CI设计及视觉识别系统设计 广告设计通过文字、图片、声音、影像，把一些特定的内容展示给观众，使人们从中获得某种信息，得出对某产品或某品牌，甚至某企业的印象。 广告整体活动的内容： a.市场调查