原创力文档第二周（9.6—9.10）
活动一：儿歌：星星灯
活动目标：
1、知道9月10日是教师节，萌发喜欢教师的情感。
2、能用诗歌的形式表达对教师的热爱和尊敬。
准备： 挂图，玩具娃娃，胶粒，
活动指导：
1、谈话：9月10日是什么节？你想送什么给老师？
2、讨论；有一个小朋友想把天上的星星送给老师？
3、出示梯形胶粒并演示，帮助幼儿理解“连接”“天梯”
4、教师有表情的朗读。
5、出示图，帮助幼儿理解和记忆儿歌内容。
（1）小朋友想做什么？
（2）他想摘下星星做什么？
（3）他做美丽的星星灯送给谁？
6、指导幼儿有感情的朗读儿歌。
7、组织幼儿讨论：为什么要把星星灯送给老师？还想做什么送给老师？
反思： 在上课的，念儿歌孩子们都很认真，在问道说有什么还想送给老师时一些幼儿还说想自己做贺卡给老师，师：你自己会做吗？我和爸爸妈妈一起做。师：那是我们收到最好的礼物。孩子们都笑开了，到教师节的当天可爱的孩子真的送了很多亲手做的贺卡。
活动二：数学：学习5以内的数
活动目标：理解5以内的实际意义，并在生活中运用。
活动准备：幼儿人手一套数字卡片、分类盒每组一个，1—5以内数量的卡片若干，铃鼓一个，“找朋友”音乐磁带。
指导要点：
1、游戏：听音举卡
教师拍铃鼓，引导幼儿边听边默数，听完后举起相应的数字卡片。
2、游戏：找朋友。
幼儿人手持一数量卡片，在“找朋友”的音乐中，寻找与自己卡片上
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