学校管理心理学形成性考核w作业二(第2.docVIP

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  • 2016-12-01 发布于湖南
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学校管理心理学形成性考核w作业二(第2.doc

学校管理心理学形成性考核w作业二(第2

? ? 学校管理心理学形成性考核作业二(第2、3、4、7章) 一、???????????? 填空 1、? 、、? 胆汁质、黏液质 、? 胆汁质 、? 性格 、? 能力水平 ??? 冷漠、幻想、退化情感、行为倾向 1、工作参与、组织承诺 1、主动性、内控性 1、15、?职业指导、青春期教育 二、选择题: 1、A 2、B 3、C 4、A 5、B 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、D 14、C 15、 16、 17、 三、 判断题: 1、对2、错3、对4、对 5、 6、 7、 8、对 9、错 10、错 11、错 12、对13、错 14、错 15、错 16、错 17、对 18、错 四、问答题 答案要点: 气质指一个人在情绪体验和行为反应的强度和速度等方面的特点。是一个人典型的、稳定的心理特点。如何把握气质的特点,在管理中应注意哪些问题,总体说应注意以下几点: 1.气质没有好坏之分,具有中性的特点。也就是说,任何一种气质都具有容易形成某些优良性格和某些不良性格的可能性。2.气质不能决定一个人的智力发展水平和成就大小。俄国的四位大作家普希金、赫尔岑、克雷洛夫、果戈里分属不同的气质。也就是说气质不能决定一个人能干什么或不能干什么,但气质确能影响一个人能胜任什么或不能胜任什么。所以管理者要注意人的

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