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- 2016-12-01 发布于湖南
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教学教研工作汇报
首先感谢教研室的各位领导到我校进行教学教研调研活动。下面我就将学校教学教研工作的开展以及下一步教学工作思路进行简单的汇报。
一、搭建教师校本研修工作的平台
1.更新观念
教师的教育行为与教育观念息息相关,有什么样的教育观念就有什么样的教育行为。那么学校、校长、相关领导的观念的不断更新就决定了教师观念的更新。因此在实施课改的过程中,校长及学校其他领导是校本研修工作的先行者、引路人,因此,凡是有关校本研修的资料我都要求校领导带头学习,并认真思考、研究、对比、反思,大力营造理论学习、培训的氛围,做好教师教育观念的转变工作,这是做好教师教育行为转变工作的前提。这样全校在新观念、新理念的良好氛围中务实创新、与时俱进。教师在新的教学观念的指引下,不断进步、丰富、提高、发展、创新。
2.探索实践
学校定期集中教师观看课程改革音像资料、专题讲座等方式进行学习,教师做好笔记。这是指导教师行为方式的有效途径。我校定期开展校本教研活动,间周五下午第二节课后为教研活动时间。学校利用这一时间,加强教研组建设,推动教师同伴之间的互助,实行集体备课,发挥群体优势,理清教材的知识结构,把握教材的重点难点,确定教学目标,确定教法,促使教师在相互学习、相互讨论中共同提高。每学期,我们都要进行35岁以下 “育德杯”课堂教学大赛。从开始的准备工作,到大赛的每一个环节,领导都亲自参与。大赛结束后,我们又针
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