北師大版北师大版八年级说课稿确定位置.docVIP

《位置的确定》说课稿 教材：北师大版八年级上册 教师姓名：周建川 单位：小屯一中 一、说教材 1．教材分析 ： 本节课是北师大版八年级上学期第三章第一节《位置的确定》。本节课通过形式多样的题材（如“教室里找座位”“确定地图上城市的位置”等等），将现实生活中常用的定位方法呈现在每一个学生的面前，其中既有反映极坐标思想的定位方法，也有反映直角坐标思想的定位方法。 2．教学目标： 知识目标： 确定位置的方法，突出在平面上确定物体位置的方法多样性和实质统一性：都需要两个数据。 能力训练目标： 引导学生探索确定位置的方法，能较灵活的运用不同的方式对物体定位。 情感、态度与价值观目标： 让学生主动参与观察、操作与活动，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯。体会生活中位置的确定离不开数据, 离不开数学，体会数学与现实生活的紧密联系。 3．教学重难点： 重点：1．在现实情境中感受确定物体位置的多种方法；灵活地运用不同的方法确定物体的位置。灵活运用不同的方法确定物体的位置。——确定位置。 教师活动：借助学生感兴趣的影片和关注的神舟6号安全返回，提出问题，引导学生思考和探索，特别强调“两个数据”表示位置。 学生活动：观察思考，小组交流。 设计意图：通过有趣的影片和神舟6号安全返回，能够较好的体现数学的现实性，充分吸引学生的注意力，让学生感受现实生活中确定位置的必要性，并思