2013-2015新课标高考分析及2016高考预测.docVIP

2013-2015新课标全国高考分析及2016高考预测 一、2015年高考全国1卷数学试卷分析 2015年全国新课标数学学科《考试大纲》和《考试说明》理科和2014年对比，在内容、能力要求、时间、分值（含选修比例）、方面都没有发生变化.后阶段的复习中，回归基础，查漏补缺，突出主干知识的复习与整合。加强训练，提高答题的技巧与效率。注重对数学思想与方法的考查，体现数学的基础、应用和工具性的学科特色，多视角、多维度、多层次地考查数学思维品质和思维能力，考查考生对数学本质的理解，考查考生的数学素养和学习潜能。 新课标考试说明与去年的考试说明比较，可以看出：依然是对如下知识和能力的考查 1.坚持对五种能力的考查： （1）空间想象能力：能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质.这一能力的考查在试卷中主要以立体几何中的三视图得以体现，且难度有逐年递增的趋势。 （2）抽象概括能力：对具体的、生动的实例，在抽象概括的过程中，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中，概括出一些结论，并能应用于解决问题或作出新的判断. （3）推理论证能力：根据已知的事实和已获得的正确数学命题，论证某一数学命题真实性的初步的推理能力．推理包括合情推理和演绎推理，论证方法既包括按形式划分的演绎法和归纳法，