新教师校本培训计划.docVIP

新教师校本培训计划 一：新教教师校本培训计划 又是一年年春来到，新学期的教师校本本培训工作即将展开。作为教教师专业发展起点的见习期是是教师形成基本专业行为的关关键期，也是一个学校教师校校本培训的重点。本着提高教教师素质、促进教师发展的指指导思想，对照上学期师训工工作完成情况，结合学校具体体实际，本学期新教师校本培培训将凸显以下“五性”。 一、思想性 刚刚走上工作岗岗位的新教师，在思想认识、、言行举止、工作方法等方面面离教师的职业规范还有很大大的距离，有一个过程来适应应学校的教育教学常规，完成成由学生到教师的角色转变。。校本培训应促成他们尽快了了解教师职业的各种职能和规规范，尽快体验到教师与学生生在身份、职位、职责上的区区别，尽快在各方面从学生转转变为老师。因此，学校应把把强化师德修养和职业规范作作为校本培训的首要内容。一一方面要求教师树立“一切为为了学生，为了学生的一切””的服务意识；另一方面，要要求他们在日常工作中增强““欣赏、尊重、爱护每一个学学生”的民主意识。通过演讲讲会、辩论赛、制定成才计划划等活泼多样的形式，增强新新教师们对教育事业的热爱，，为整体培训工作奠定坚实的的思想基础。 二、参与性 校本培训要取得实效，离不开开教师的积极主动参与。因此此，培训形式除辅导讲座外，，更多的宜采取教师直接参与与的方式，如个人自学、案例例分析、集体研讨、教师论坛坛和心得交流等。即使是专题题